De 5 typer mobning eller mobning
Mobning er et begreb, der er blevet populært i løbet af de sidste par år, men dette fænomen har eksisteret siden mennesket eksisterer . Hvad betyder det præcist med mobning eller skole mobning? Dette angelsaksiske ord bruges ofte til at henvise til de typiske klassebuttere. Det vil sige misbrugere, enten fysisk eller psykisk.
Mobning er et fænomen der er kendetegnet ved chikane chikane og / eller intimidering af voldsmand på offeret, inden for skoleindstillingen . Stalkeren føler sig overlegen over for offeret og glæder sig over offerets lidelse. Den gentagne udsættelse af denne tilstand af offeret kan medføre alvorlige konsekvenser på det psykologiske plan. I nogle tilfælde kan elever, der har været ofre for mobning, begå selvmord.
Chikane på arbejdspladsen kaldes mobbing. Du kan lære mere om dette fænomen i vores artikel: "Mobbing: psykisk chikane på arbejdspladsen"
Årsagerne til mobning
Mobning er et fænomen, der kan manifesteres af forskellige årsager (personlig, familie eller skole), og det er derfor, det kan forekomme i ethvert uddannelsescenter: hvad enten det er privat eller offentligt. Hvad angår skoleårsager, Der ser ud til at være større risiko for mobning i store centre end i små , på grund af vanskeligheden med at overvåge de første.
En personlig årsag kan f.eks. Være den svage egenagtighed hos chikanen. Følelse bedre end mobbet ville være en måde at gøre op for den lave selvtillid. Med hensyn til familieårsager kan oprindelsen af volden fra stalkingbørn findes i den aggressive farsmodel. Desuden er den økonomiske spænding, det dårlige forhold mellem forældrene, de erhvervede værdier, fraværet af sameksistensregler mv. de kunne være sandsynlige årsager til udviklingen af dette fænomen.
Konsekvenser og virkninger
Ofre for mobning de kan lide forskellige negative psykologiske virkninger .
En undersøgelse udført i 2014 ved King's College London viste, at de negative psykologiske virkninger, som personer med mobning har lidt, forbliver i 40 år efter at være blevet ramt af chikane.
dette Det skulle få os til at reflektere over den alvorlige psykologiske virkning af chikanering i resten af den berørte persons liv , der viser værre indikatorer for deres mentale og fysiske sundhed og en dårligere kognitiv præstation med hensyn til personer, der ikke lider under chikane.
Lad os se, hvilke negative virkninger på fysisk og psykisk sundhed er opdaget hos ofre for mobning.
1. Stress
Ofre for mobning af nuværende stress ikke kun i skolen, men også år senere. Dette følger af en undersøgelse udført på Tufts University og afslører det ramte mennesker udskiller mere kortisol, et hormon, der er direkte involveret i stressfølelsen .
Dette ville forklare mange af de langsigtede sundhedsmæssige konsekvenser for disse mennesker, for eksempel udseendet af psykiske lidelser, som påpeget af en undersøgelse fra Johns Hopkins University.
2. Angst og depression
Andre undersøgelser, i dette tilfælde fra Duke University, fandt ud af, at mobning af ofre var mere tilbøjelige til at lide af lidelser som agorafobi, generaliseret angstlidelse og panikanfald. De havde også højere depressionsniveauer og social isolation.
3. Somatiseringer
De kan også præsentere psykosomatiske lidelser. Dette blev påvist i en rapport udgivet af Randy og Lori Sansone i 2008.
4. Selvmord
I samme undersøgelse udført hos Duke blev der fundet en højere sandsynlighed for selvmord hos disse mennesker. Det første tilfælde af selvmord hos en person, der led mobning, var den unge spanske jokin, som i en alder af 14 besluttede at afslutte sit liv efter at have taget år, der lider under vold og chikane på sin skole i byen Hondarribia.
5. Problemer i socialisering og fremtidens arbejde
Ofrene for mobning i skolen præsenterer statistisk set værre indikatorer i hvad der henviser til deres kvalitet i familielivet og deres købekraft i deres voksne liv. De kan også lide dårligere præstationer i deres sociale og kommunikationsfærdigheder, som angivet i dette studie af Claire Fox og Michael Boulton, der blev offentliggjort i British Psychological Society.
Typerne mobning
Men hvilke former for skole mobning er der? Ifølge National Center Against Bullying (NCAB, for dens akronym på engelsk) mobning kan klassificeres som følger efter forskellige kriterier .
1. Verbal mobning
Hvad er det?
Verbal mobning eller verbal mobning er karakteriseret, fordi bøllen udtrykker grusomme ord, fornærmelser, trusler , intimidering, vittigheder og ekskluderende sætninger om offerets udseende, seksuelle tilstand, etnicitet, race eller handicap. Børn er mere følsomme over for denne type kommentar.
eksempel : Når et barn siger til et andet barn: "Du er meget, meget fed og din mor også".
Hvordan opdager du det?
Børn, der er ofre for denne type mobning, kan være fraværende, humør eller vise en forandring i appetitten. De kan også sige noget om, hvad de har fået at vide og spørge om det er sandt.
2. Fysisk mobning
Hvad er det?
Fysisk mobning er præget af aggressiv og skræmmende adfærd af trakasseren , som omfatter spark, slag, tripping, blokering eller pushing. Det er den mest kendte form for mobning.
eksempel : Et barn bliver mobbet af et andet barn, der dråber sine bukser i recessen
Hvordan opdager du det?
Desværre siger mange børn ikke deres forældre, hvad der er sket. Men forældre kan opdage, om deres barn lider af fysisk skole mobning, fordi Denne type mobning forlader normalt mærker på offerets legeme , som sender et alarmsignal. Nogle af disse korporative mærker er: udskæringer, blå mærker, brudt tøj osv. Desuden kan offeret ofte klage over hovedpine eller mavesmerter.
3. Social eller relationel mobning
Hvad er det?
Denne form for mobning er mere kompliceret at opdage og sker sædvanligvis bag ofrets ryg. Målet er normalt, at personen ikke deltager eller ikke er en del af en gruppe . Uanset om i spisestuen, i fodboldspillerne eller i nogen social eller pædagogisk aktivitet i centret, er offeret forkæmmet eller disowned af sine jævnaldrende.
eksempel : En gruppe piger i en gymklasse tager deres billeder om en fest, hvor en af pigerne i klassen ikke blev inviteret, og at være til stede, de behandler hende som om hun var usynlig.
Hvordan opdager du det?
Det er almindeligt, at offeret viser humørsvingninger, undgå peergrupper og være alene mere end normalt . Piger er mere tilbøjelige til at lide denne type mobning. Den følelsesmæssige smerte, der er produceret af social mobning, kan være lige så intens som den, der lider af fysisk mobning, og eftervirkningen kan vare endnu længere.
4. Cyberbullying
Hvad er det?
Cyberbullying er et fænomen, der blev født på grund af udviklingen af sociale netværk . Det er karakteriseret ved chikane eller intimidering produceret via sociale netværk, tekstbeskeder og e-mails. Gennem det digitale medium udbreder fortoveren falske rygter, løgne, trusler, seksistiske eller racistiske kommentarer, hvilket forårsager enorm ubehag og psykiske og følelsesmæssige problemer i offeret.
eksempel : Når en fyr tweets eller udgiver en stat på Facebook, "Ramón er en taber. Hvordan er det muligt, at han har en kæreste? Jeg er sikker på, at hans kæreste bare vil have det til pengene. "
Hvordan opdager du det?
Det er muligt, at offeret for cyberbullying bruger meget tid online og er trist og ivrig efter . Desuden kan den person, der lider af denne form for chikane (og enhver form for mobning) have problemer med at sove, og kan bede om ikke at gå i skole, fraværende fra aktiviteter, der tidligere har haft det.
5. Carnal mobning
Hvad er det?
Denne form for mobning er muligvis den mest komplicerede at analysere, fordi mange mennesker nægter at acceptere at der er børn, der udfører denne type adfærd. Denne form for mobning i skolen er kendetegnet ved sexistiske eller uanstændige kommentarer ved at berøre offeret i intime steder eller presse hende til at gøre noget, hun ikke vil have (for eksempel se film til voksne). Denne form for mobning kan forårsage alvorlige psykologiske problemer og markere for evigt de intime og følelsesmæssige forhold af offeret.
eksempel : Et barn i klassen tvinger en pige til at kysse ham gentagne gange.
Hvordan opdager du det?
Ofret vil ofre for denne type mobning ikke udtrykke, hvad der sker med ham, men Du vil undgå situationer, hvor du kan støde på trakasseren . For eksempel, ikke at gå i skole.
Mangfoldigheden af vold i skolen
Eksistensen af forskellige former for mobning viser os, i hvilket omfang handlinger rettet mod at skade eller angribe andre kan tage forskellige former. Af den grund er det voksne og omsorgspersoners ansvar at opdage disse former for fysisk eller psykologisk vold og sætte dem i stå, med fokus på ofrenes behov.
Det er afgørende, at stereotyper om, hvad der er vold, og hvad der ikke er, tjener ikke som en undskyldning for at gøre usynlige og normalisere uacceptable adfærd, at selv om de ikke har noget at gøre med slag eller skader, forlader de psykologiske karakterer, der kan forvrænge kvaliteten af barns liv i årevis.
Bibliografiske referencer:
- Fra Acevedo, A. (2010). Nogen forstyrrer mig: mobning. Udgaver B.
- Barri, F. (2006). S.O.S. Mobning: forhindre skolechikane og forbedre sameksistens. Praxis, S.A.
- Norman K.J., Seiden J.A., Klickstein J.A., Han X., Hwa. LS., Et al. (2015). Social stress og eskaleret selvforvaltning af stof i mus I.Alkohol og kortikosteron. Psychopharmacology.
- Ricou Sanz, J. (2005). mobning. RD redaktører.
