yes, therapy helps!
Historie om familieterapi: dens udviklingsstadier og forfattere

Historie om familieterapi: dens udviklingsstadier og forfattere

Januar 27, 2021

Familie terapi er en tilgang og en terapeutisk praksis, hvis tilgang betragter familien som en vigtig social enhed. Dette medfører, at behandlingen og interventionen ikke er centreret på individet, men på familiens system som helhed.

Denne disciplin har forskellige anvendelser og skoler, der har haft væsentlig indvirkning på psykologiens arbejde. Dens historie går tilbage til årtiet af 50'erne i en konstant dialog mellem de vigtigste tendenser i psykologi og antropologi i USA og Europa. Næste vil vi se en kort historie om familieterapi, såvel som dens vigtigste forfattere og skoler .


  • Relateret artikel: "Familiebehandling: typer og former for anvendelse"

Historie om familieterapi

Tiåret af 50'erne i USA blev præget af vigtige ændringer afledt af anden verdenskrig. Blandt andet begynder sociale problemer at tænkes fra et reflekterende felt, der var blevet overskygget af politiske konflikter. En holistisk og systemisk forståelse af de enkelte og menneskelige grupper opstår der hurtigt påvirker psykologiens mål og anvendelser.

Selvom psykologien udviklede sig fra perspektiver, der var stærkt fokuseret på den enkelte (den mest dominerende var klassisk behaviorisme og psykoanalyse); fremkomsten af ​​andre discipliner som sociologi, antropologi og kommunikation tilladt en vigtig udveksling mellem individuelle tilgange og sociale studier .


Det var disse to strømme i toppen, en af ​​fokuset individet (overvejende psykoanalytisk) og den anden af ​​social tilgang, sammen med nogle forslag om blandet tilgang, de der repræsenterede de første baser af den velkendte terapi mellem 1950 og 1960.

Efter udvidelsen blev tusindvis af mennesker uddannet i systemisk terapi, hvilket afspejlede deres voksende professionalisering, samtidig med at den blev udvidet. Sidstnævnte i konstant spænding mellem at finde den metodiske purisme af den systemiske tilgang eller reformere de grundlæggende psykoanalytiske begreber uden nødvendigvis at opgive dem.

  • Måske er du interesseret: "Psykologihistorie: Forfattere og hovedteorier"

Pionerer af psykoanalytisk tilgang

I denne periode, psykoanalytisk tilgang terapi gav ikke synlige resultater i behandlingen af ​​psykose , med hvad specialisterne måtte vende sig for at se andre elementer ud over individet, og de første var netop familien.


I denne tilgang var en af ​​pionererne Milton Erickson, der lægger særlig vægt på studiet af kommunikation ud over psyken. I samme forstand Theodore Lidz, Lyman Wynne og Murray Bowen er repræsentative . En anden var Nathan Ackerman, som begyndte at arbejde sammen med familier som et "barneterapi supplement" fra den samme psykoanalytiske tilgang. Den sidstnævnte grundlagde den første familiepleje, det første familieinstitut og det vigtigste familieterimagasin for øjeblikket: Familieproces.

Carl Whitaker og Philadelphia-gruppen er også velkendte instrueret af Ivan Boszormenyi-Nagy, David Rubinstein, James Framo og Gerald Zuk. I udviklingen af ​​denne tilgang var det også vigtigt, at Harold Searles, der arbejder med mennesker diagnosticeret med skizofreni og uden at fokusere udelukkende på familien, beskrev dennes betydning for udviklingen af ​​individuelle psykiatriske manifestationer.

Fra barndom til familie

På den anden side nogle specialister de studerede barndomspatologierne , studiefelt, der gav lov til at deltage i familiens oplevelser og spændinger som en form for hjælpebehandling.

En af dem, John Bell, oplevede englænder John Styherlands værker på dette område og rejste dem snart i USA for endelig at offentliggøre en af ​​pionerbøgerne i Nordamerika: Familie Gruppeterapi. Christian Midelfort offentliggjorde for sin del en af ​​de første bøger om familieterapi Familiens terapi, i samme årti.

Pionerer i antropologisk fokus

Det andet nøglefokus for udviklingen af ​​systemisk terapi var en antropologisk, og i virkeligheden initieret af bekymringer svarende til de psykoanalytiske. Interesseret i at forstå, hvordan forskellige elementer af sprog og kommunikation genereres og forvrænges, de endte med at studere de gruppeforhold, der var præget af psykose .

Derefter blev forskellige skoler udviklet, der uden at opgive mange af de psykoanalytiske postulater repræsenterer de vigtigste baser i familieterapi. Vi vil se nedenfor, hvad de er.

Palo Alto-gruppen

I konstant dialog med specialisterne fra University of Berkeley blev denne skole skabt af Gregory Batesons arbejde, en engelsk biolog og antropolog, der især var interesseret i kommunikation. Han er forfatteren mest citeret i familieterapi for overførsel af den generelle systemteori for den biolog, Karl Ludwig von Bertalanffy, til antropologi og senere psykoterapi.

Sidstnævnte dannede en vigtig arbejdsgruppe på det psykiatriske veterans hospital i Menlo Park, Californien, hvor forskellige psykologer, psykiatere og psykoanalytikere blev indarbejdet og allerede arbejdede med gruppeprocedurer. Sammen med Paul Watzlawick og andre specialister udviklede han forskellige teorier om kommunikation og cybernetik.

Palo Alto er anerkendt som en af ​​de mest repræsentative grupper i historien om familieterapi. De er pionerer William Fry, Don Jackson, Jay Haley, John Weakland og senere Virginia Satir, som er anerkendt som en af ​​de vigtigste grundlæggere af denne disciplin.

Blandt andet introducerede Satir et ekstra erhverv inden for familie terapi: socialt arbejde. Derfra udviklede han en terapeutisk model og instruerede mange seminarer og faglige træningsprogrammer. Han udgav også en af ​​de første bøger om emnet.

Den strategiske skole og Milanos skole

Derefter grundlagde Jay Haley den strategiske skole og er placeret som en af ​​dem, der er interesserede i at skelne mellem principperne om systemisk tilgang fra de andre strømme af psykologi og antropologi.

Haley ved i årtiet af 60'erne Salvador Munich, der udviklede Structural School over USA. Dette giver anledning til den strategisk-strukturelle tilgang til gruppeterapi , som ender ved at forene Palo Alto-forslagene med de økologiske retningslinjer, der er lavet i den nordamerikanske østkyst.

Milanos skole er også repræsentativ på dette område, men med lige så psykoanalytisk grundlag. Det blev grundlagt af Mara Selvini Palazzoli, som sammen med andre psykoanalytikere gradvist ændrede fokus for undersøgelsen af ​​den enkelte hen imod arbejde med familier, deres kommunikationsmodeller og generelle systemteori .

Tilnærmelser til det samlende projekt

Efter succesen med familieterapi, også kendt som systemisk terapi (ikke kun i USA, men også i Europa) var det samlende projekt af de psykoanalytiske, antropologiske og blandede fremgangsmåder især baseret på analysen af ​​de fire dimensioner, der udgør noget systemet: Genesis, funktionen, processen og strukturen .

Anden cybernetikers tilgang er knyttet til det foreningende projekt, hvilket problematiserer rollen som den person, der observerer systemet i dens modifikation. spørgsmål, der var forblevet fraværende i terapiens antecedenter, og det er stærkt påvirket af nutidens teorier om kvantefysik.

I 80'erne Konstruktivismens paradigme slutter sig , hvis indflydelse viste sig at være større end den anden. Ved at genoptage både det andet cybernetik og den generelle systemteori, foreslår inkorporeringen af ​​konstruktivisme, at familieterapi faktisk er en aktiv opbygning af teraputa sammen med familien, og det er netop sidstnævnte, der gør det muligt for den professionelle at "gribe ind for at modificere".

Således forstås familieterapi som et terapeutisk system i sig selv, og det er sagt system, der udgør den grundlæggende enhed af behandlingen . Fra dette og til 90'erne i årtierne indgår nye terapeutiske tilgange, såsom fortællingsteknikker og psykoducerende tilgange, mens denne disciplin strækker sig rundt om i verden.

Bibliografiske referencer:

  • Bertrando, P. (2009). Se familien: teoretiske visioner, klinisk arbejde. Psykoperspektiv, VIII (1): 46-69.
  • Pereira Tercero, R. (1994). Historisk gennemgang af familieterapi. Psychopathology Journal (Madrid), 14 (1): 5-17.

Miljøterapi før og nu (Januar 2021).


Relaterede Artikler