Uddannelses- og udviklingspsykologi

Barndommen er den indledende fase og en af ​​de vigtigste af udviklingen, der i høj grad markerer måden at se og opleve menneskehedens verden på. Fra begyndelsen med fødslen og slutter i ungdomsårene...

Ønsket om at børn vil have det bedste ud af livet kan føre til overbeskyttelse af børn med forbløffende lethed.Det som i første omgang kan virke simpelt hjælp og følelsesmæssig støtte, bliver det til...

Læring er en vigtig proces i udviklingen af ​​det menneskelige sind. En del af dette er takket være den uddannelse vi modtager i skoler og institutter, selv om det er sandt, at ikke alle får samme...

Barndommen er livets stadium, der går fra fødsel til ungdom. Men inden for denne fase er der også forskellige øjeblikke, som markerer rytmerne i barnets udvikling, både fysisk og psykologisk.Derfor...

De fleste børn med Attention Deficit Hyperactivity Disorder o ADHD manifesterer en uoverensstemmende adfærd: de er kloge og listige, men deres præstationer i klasseværelset er fattige, de viser...

Når vi foreslår at lære noget, gør vi det ikke altid gennem vores direkte erfaring; Mange gange ser vi på, hvad andre gør.Dette kaldes vicarious learning, et fænomen, som det simpelt forekommer, da...

Ifølge Save the Children, 23% af pigerne og 15% af børnene i Spanien de lider seksuelt misbrug mindst en gang før de når 17 år. Procenterne er særligt alvorlige i betragtning af at en stor del af...

I løbet af det sidste årti har stigningen i studiet af følelser og deres indflydelse på menneskets psykologiske velfærd revolutioneret forestillingen om disse, hvilket giver dem en rolle så...

De skandinaviske lande skiller sig ud som værende blandt de rigeste i Europa og desuden for at tilbyde en god uddannelsesmodel. Men med dem viser Finland en nysgerrig tendens: trods ikke at nyde det...

tit uddannelsessystemet kritiseres for at anvende en metode baseret på stivhed og i memorisering af indhold. Kun i nogle få lande, som Finland, bliver denne model blevet stillet spørgsmålstegn ved,...