Kognitive forstyrrelser: Opdager en interessant psykologisk virkning
Kognitive forstyrrelser (også kaldet kognitive forstyrrelser) handler om psykologiske virkninger, der forårsager en ændring i behandlingen af oplysninger fanget af vores sanser, hvilket skaber en forvrængning, forkert bedømmelse, usammenhængende eller ulogisk fortolkning på grundlag af de oplysninger, vi har.
Sociale forspændinger er dem, der henviser til tilskudsforstyrrelser og forstyrrer vores interaktioner med andre mennesker i vores dagligdag.
Kognitive forstyrrelser: sindet bedrager os
Fænomenet kognitive forstyrrelser er født som en evolutionære behov således at mennesket kan foretage øjeblikkelige vurderinger, som vores hjerne bruger til at reagere agile på visse stimuli, problemer eller situationer, som på grund af dets kompleksitet ville være umuligt at behandle al informationen og derfor kræver en selektiv eller subjektiv filtrering. Det er rigtigt, at en kognitiv bias kan føre til fejl, men i visse sammenhænge giver det os mulighed for at bestemme hurtigere eller gøre en intuitiv beslutning, når øjeblikkets umiddelbarhed ikke tillader rationel kontrol.
Kognitiv psykologi er ansvarlig for at studere denne type virkninger, såvel som andre teknikker og strukturer, som vi bruger til at behandle information.
Begrebet fordomme eller kognitiv bias
Den bias eller kognitive forspænding stammer fra forskellige processer, som ikke let kan skelnes fra. Disse omfatter heuristisk behandling (mentale genveje), følelsesmæssige og moralske motivationer , eller social indflydelse .
Begrebet kognitiv bias optrådte for første gang takket være Daniel Kahneman i år 1972, da han indså, at det var umuligt for folk at forholde sig intuitivt med meget store størrelser. Kahneman og andre akademikere demonstrerede eksistensen af scenarier, hvor domme og beslutninger ikke var baseret på forudsigelige i henhold til teorien om rationelt valg. De gav en forklarende støtte til disse forskelle ved at finde nøglen til heurisme, intuitive processer, som ofte er årsagen til systematiske fejl.
Studierne om kognitive forstyrrelser udviste deres dimension, og andre discipliner undersøgte også dem, såsom medicin eller statsvidenskab. På denne måde disciplinen af Adfærdsmæssige økonomi , der hævede Kahneman efter at have vundet Nobelprisen i økonomi i 2002 for at have integreret psykologisk forskning i økonomisk videnskab, opdage foreninger i menneskelig vurdering og beslutningstagning.
Men nogle kritikere af Kahneman hævder, at heuristikken ikke skal føre os til at opfatte menneskelig tanke som et puslespil af irrationelle kognitive fordomme, men snarere at forstå rationalitet som et tilpasningsværktøj, der ikke er i overensstemmelse med formelle regler eller probabilistisk.
De fleste undersøgte kognitive forstyrrelser
Retrospektiv bias eller en efterfølgende bias: det er tilbøjelighed til at opfatte tidligere begivenheder som forudsigelig.
Korrespondance bias: også kaldet tilskrivningsfejl : Det er en tendens til at understrege overdrevent i de velbegrundede forklaringer, adfærd eller personlige erfaringer fra andre mennesker.
Bekræftelsesforspørgsel: Det er tendensen til at finde ud af eller fortolke oplysninger, som bekræfter forudforståelser.
Self-service bias : Det er en tendens til at kræve mere ansvar for succes end for fejl. Det vises også, når vi har tendens til at fortolke tvetydige oplysninger som nyttige for deres hensigter.
Falsk konsensus bias: det er tendensen til at dømme, at ens meninger, tro, værdier og skikke er mere udbredt blandt andre mennesker end de virkelig er.
Memory bias : Forspændingen i hukommelsen kan forstyrre indholdet af det, vi husker.
Repræsentation forspænding : Når vi går ud fra, at noget er mere sandsynligt ud fra en forudsætning, at det i virkeligheden ikke forudsiger noget.
Et eksempel på kognitiv bias: Bouba eller Kiki
den bouba / kiki effekt det er en af de mest kendte kognitive forstyrrelser. Det blev påvist i 1929 af den estiske psykolog Wolfgang Köhler . I et eksperiment i Tenerife (Spanien) viste akademikeren former svarende til billed 1 til flere deltagere, og opdagede en stor præference blandt emnerne, der knyttede den spidsede form med navnet "takete" og formen afrundet med navnet "baluba" . I år 2001 gentog V. Ramachandran eksperimentet ved hjælp af navne "kiki" og "bouba" og spurgte mange mennesker, hvilke af formularerne der fik navnet "bouba", og hvilken "kiki".
I dette studie valgte mere end 95% af befolkningen den runde form som "bouba" og det punktiske som "kiki" . Dette var et eksperimentelt grundlag for at forstå, at den menneskelige hjerne uddrager egenskaber i abstrakt af former og lyde. Faktisk en nylig undersøgelse af Daphne Maurer Det viste, at selv børn under tre år (som endnu ikke er i stand til at læse) allerede rapporterer denne effekt.
Forklaringer til Kiki / Bouba-effekten
Ramachandran og Hubbard fortolker kiki / bouba-effekten som en demonstration af konsekvenserne for udviklingen af det menneskelige sprog, fordi det giver tegn på, at navngivningen af bestemte objekter ikke er helt vilkårlig.
At kalde "bouba" til den afrundede form kan tyde på, at denne bias er født fra den måde vi udtaler ordet på, med munden i en mere afrundet position for at udlede lyden, mens vi bruger en mere spændt og vinklet udtale af lyden "kiki" . Det skal også bemærkes, at lyden af bogstavet "k" er sværere end "b". Tilstedeværelsen af denne type "synestetiske kort" antyder, at dette fænomen kan udgøre det neurologiske grundlag for auditiv symbolik , hvor fonemerne kortlægges og knyttes til bestemte objekter og hændelser på en ikke-vilkårlig måde.
Personer, der lider af autisme, viser dog ikke en så markeret præference. Mens sæt af fag studerede score over 90% ved tilskrivning "bouba" til den afrundede form og "kiki" til den vinklede form, falder procentdelen til 60% hos personer med autisme.
