Tosprogethed og intelligens, personlighed og kreativitet: hvordan har de relation?
Selvom mange kulturer i hele historien har spredt sig myten, at tosprogethed har negative virkninger på et psykologisk niveau , viser de videnskabelige undersøgelser i de sidste årtier tydeligt, at styringen af mere end et sprog har positive konsekvenser.
I denne artikel beskriver vi forholdet mellem flersprogethed med intelligens, personlighed og kreativitet . Som vi kan se, producerer mere end et sprog ændringer på det mentale plan hovedsagelig gennem forbedring af kognitiv fleksibilitet og abstrakt ræsonnement.
- Relateret artikel: "De 8 overlegne psykologiske processer"
Definere tosprogethed og flersprogethed
Det siges, at en person er flersproget, når de kan kommunikere naturligt på mere end et sprog, især hvis de har erhvervet kompetencer i en ung alder. Når nogen taler to sprog, taler vi om tosprogethed , der kender tre sprog er tre sproglige osv.
Der er debat om graden af beherskelse, der kræves for at kunne overveje, at en person er flersproget. Mange eksperter definerer definitionen for evnen til at tale et andet sprog forholdsvis flydende, mens andre mener, at der kræves en stor viden om mindst to sprog.
De har eksisteret i lang tid fordomme vedrørende de psykologiske virkninger af tosprogethed i traditionelt monolingual kulturer; Tospråklige mennesker blev tilskrevet lavere intelligens, mindre sprogkommando og moralske og karakteristiske ændringer.
De første undersøgelser om flersprogethed bekræftede denne type perspektiv, selv om de havde alvorlige metodologiske problemer, der ugyldiggjorde deres resultater. Strengere undersøgelser, der blev udført efterfølgende, afviste ikke blot disse hypoteser, men viste også det tosprogethed kan have gavnlige virkninger for kognition .
Det skal dog tages i betragtning, at mange af disse fordele er mere en følge af multikulturalisme, et naturligt resultat af at lære flere sprog. At kende mere end ét sprog letter familiarisering med forskellige perspektiver og forbedrer abstrakt tænkning, da flersprogethed kræver komplekse konceptuelle tankegang .
- Måske er du interesseret: "30 bøger til at lære engelsk hurtigt og nemt"
Typer af tosprogethed
Cummins fremsatte et forslag kendt som "tærskelhypotesen". Ifølge denne forfatter kan tosprogethed have positive eller negative virkninger afhængigt af graden af kompetence på sprog og forskellige psykosociale variabler, som f.eks. Begge sprogs prestige.
På denne måde foreslog Cummins det Tosprogede personer, der ikke når en minimumstærskel på begge sprog de kan lide negative virkninger; i disse tilfælde vil vi tale om subtraktive tosprogethed. Efterfølgende forskning har antydet, at tosprogede mennesker med lav sprogkommando kan have en mindre ulempe i aritmetik.
På den anden side, når den øvre grænse for sprogkompetencen overskrides, Additiv tosprogethed, som positivt påvirker kognition , som vi vil se nedenfor. Disse virkninger er mere intense, jo større er sproget i sprogene.
Flersprogethed, kognition og intelligens
Undersøgelsen afslører det Den kognitive struktur af tosprogede mennesker er anderledes fra det af monolinguals. Specifikt forklares IQ af et større antal faktorer; Det betyder, at kognitive færdigheder er mere diversificerede hos dem, der lærer mere end et sprog under deres udvikling.
Derudover har flersprogethed været forbundet med større kognitiv fleksibilitet. Det betyder, at tosprogede mennesker har tendens til at have mere kapacitet til at finde alternative løsninger på problemer og vælg den bedste løsning blandt de tilgængelige.
På den anden side favoriserer flersprogethed udviklingen af abstrakt ræsonnement og styring af begreber som vi allerede har nævnt. Dette skyldes en større bevidsthed om, at ordene udpeger ikke absolutte virkeligheder men de har en vigtig vilkårlig komponent.
Som følge heraf ville flersprogede mennesker have større evne til at fokusere på strukturer i stedet for de elementer, der skaber dem, samt at omorganisere dem. Dette omfatter en verbal dimension, men involverer også opfattelse.
- Relateret artikel: "Alogia: når sprog og tanke stopper flyder"
Indflydelse på personlighed
Mange flersprogede mennesker rapporterer, at deres personlighed ændres afhængigt af hvilket sprog de bruger Disse ændringer er blevet bekræftet af nogle undersøgelser.Imidlertid henføres de generelt til vedtagelsen af en anden kontekstuelle ramme afhængig af den kultur, som hvert sprog er tilknyttet, hvilket ville være uafhængigt af det anvendte sprog.
dog de sproglige relativitets hypoteser de bekræfter, at sprog påvirker vejen for tænkning og følelse. At lære mere end et sprog kan således lette udviklingen af forskellige aspekter af personligheden. Det menes også, at mange sprogtalere efterlader sociale konventioner til side ved at tale på andet sprog.
På den anden side kan den sociale kontekst påvirke personlighed og psykologisk velvære gennem holdningen til tosprogethed. For eksempel kan latinamerikanske børn ses ned i USA fordi de taler et andet sprog; Denne type situationer forstyrrer også sprogets normale indlæring.
- Måske interesserer det dig: "Hvorfor har geniernes sind behov for ensomhed"
Forholdet til kreativitet
De gavnlige virkninger af tosprogethed på kreativitet de er forbundet med kognitiv fleksibilitet . Evnen til at adoptere forskellige perspektiver og omorganisere det mentale indhold giver klare forbedringer i kreativitet, især hos mennesker, der har en høj kommando på mere end et sprog
J. P. Guilford beskrev to typer resonemang: den konvergerende og den divergerende. Mens konvergerende tænkning er sekventiel (den forløber "i en lige linje"), undersøger divergerende ræsonnement flere alternativer mere spontant og er baseret på forholdet mellem sættet og de elementer, der komponerer det.
Begrebet divergerende ræsonnement er meget tæt på kreativitet . Tiltagene af kognitiv fluiditet, fleksibilitet og originalitet, som Guilford definerede som de centrale færdigheder af divergerende begrundelse og den kreative proces, har konsekvent vist sig at være højere i gennemsnit på flersproget end i enslige folk.
