yes, therapy helps!
Typer af psykologiske tests: deres funktioner og egenskaber

Typer af psykologiske tests: deres funktioner og egenskaber

November 27, 2020

Inden for psykologi, evalueringen af ​​den mentale tilstand Emnet, der kommer til konsultation, eller som kræver vores ydelser er et nødvendigt og væsentligt element.

Psykologens fagfolk har en række værktøjer til at gennemføre denne evaluering og tæller blandt dem forskellige typer af psykologiske tests .

  • Relateret artikel: "Hvad er en psykologisk evaluering?"

Psykologisk test: koncept

Det betragtes som en psykologisk test alt den test, metode eller instrument, der anvendes til evaluering eller måling et eller flere af de forskellige karakteristika, som er en del af individets psyke. De psykologiske tests er baseret på den observerbare adfærd og udtrykket af subjektiviteten af ​​den analyserede for at udlede individets egenskaber og mentale tilstand, idet det er nødvendigt at foretage en senere analyse for at kunne udvinde information med klinisk betydning.


Psykologiske test prøver så meget som muligt at de oplysninger, der er opnået gennem dens udførelse, er gyldige og pålidelige , forsøger at afspejle, hvad der skal måles (vi må ikke glemme, at psykologiske egenskaber er konstruktioner, der ikke er direkte observerbare), og at de kan replikeres af andre fagfolk (det vil sige at de oplysninger, som en person opnår om et emne, kan opnås af en anden professionel hvis du udfører den samme måling).

På samme måde skal de opnåede resultater omdannes for at få en mening, som generelt sammenlignes eller med gennemsnittet opnået ved repræsentative prøver af befolkningen med den tidligere præstation eller med et forud fastlagt kriterium.


Baseret på dette koncept er der blevet formuleret adskillige typer af psykologiske test. efter forskellige kriterier og med forskellige mål .

Dimensioner og typer af psykologiske test afledt

Ved udførelse af en psykologisk test er der mange aspekter, som vi skal tage hensyn til, når vi vurderer, hvilken slags information vi ønsker at opnå, og hvordan vi skal få det.

Nogle af de vigtigste dimensioner, der skal evalueres, er følgende.

1. Struktureringsniveau

De forskellige typer psykologiske test kan variere enormt afhængigt af om informationen bliver anmodet om mere eller mindre kortfattet, ellers er analysand tilladt mere eller mindre frihed til at udtrykke sig.

Dette aspekt er grundlæggende for at få oplysningerne . At have en meget struktureret test vil give dig mulighed for at få korte og koncise svar, som leder evalueringen til de aspekter, der anses mest relevante. Du kan dog miste mange relevante oplysninger, der kan hjælpe med til bedre tilpasning og forståelse af fagets mentale tilstand.


I den forstand kan vi finde typer ustrukturerede psykologiske tests (hvor indholdet af evalueringen varierer afhængigt af fagets responser), semistrukturerede (hvor selv om responsfrihed tilbydes og spørgsmål varierer afhængigt af oplysningerne som afspejles er beregnet til at følge et mere eller mindre forudbestemt script) eller struktureret (hvor selv om de udstedte svar tages i betragtning, følger evalueringen et foruddefineret kursus)

2. Frivillighedsniveau

Med frivillighed henviser vi til i den grad, at emnet har kontrol over svaret udstedt. For eksempel, hvis et elektroencefalogram er færdigt, har subjektet ingen kontrol over, hvilket svar det udsender, mens i nogle tests individet kan afgøre hvilken type respons det giver.

3. Maskeringsniveau

Maskering forstås som graden af ​​emnet kender formålet med den test eller test, der anvendes og / eller konnotationerne af deres svar. I denne forstand kan testene maskeres (som for eksempel Rorschach testen, hvor den enkelte ikke ved hvad deres svar betyder) eller ikke maskeret.

4. Niveau for objektivitet

Niveauet af objektivitet af dataene refererer til den grad, hvorpå svarene stammer fra patientens subjektivitet, eller det er empiriske og synlige data. I den forstand kan vi finde forskellige typer af psykologiske test, de objektive test og de subjektive tests , selv om alle måleinstrumenterne kan vurderes i denne forstand.

Ifølge antallet af evaluerede

Når vi tænker på en psykologisk evaluering, forestiller vi os normalt en situation, hvor en person analyseres af en professionel, normalt på det kliniske eller menneskelige område.

Men hvad enten i disse eller andre sammenhænge ofte Det er muligt at foretage en fælles vurdering af flere personer , eller endda udføre en evaluering af en gruppe som sådan. Så vi kan finde:

1. Individuelle prøver

Det drejer sig om de typer af psykologiske test, hvor de vurderes karakteristika eller præstationer af et enkelt emne . Disse er normalt tests, der kræver en vis specialisering, der skal udføres, og giver meget information om samme person. Det giver også mulighed for at etablere et forhold til evaluatoren, der kan give ham mulighed for at se og analysere forskellige aspekter, der måske eller ikke er inkluderet i testen.

2. Gruppe- eller gruppeprøver

De kollektive test er dem, der udføres i grupper. De kræver normalt et lavere uddannelsesniveau til deres anvendelse end de enkelte. mens spare tid og penge , involverer de normalt et vist tab af information i forhold til den enkelte, og vurderingen af ​​en psykolog eller evaluator er stærkt hæmmet.

Afhængigt af indholdet

Prøverne kan også klassificeres i henhold til Hvilken slags mentalt indhold er dedikeret til at evaluere . I den forstand kan vi finde følgende typer af psykologiske tests.

1. Intelligence Test

Intellektuel kapacitet er et af de aspekter, der har været bedst evalueret gennem historien. Formålet med dets anvendelse er at opdage potentialet og evne til at tilpasse og bruge forskellige strategier , sammen med evnen til at gemme og bruge sine mentale ressourcer vurderes med disse tests.

  • Relateret artikel: "Typer af efterretningstests"

2. Test af kvalifikationer

Men mentale evner er ikke kun begrænset til efterretninger, der er mange andre egenskaber, som gør vores adfærd mere eller mindre effektive på et eller flere områder. Specielt anvendt i personaleudvælgelse , denne type af tests afspejler kapaciteten i konkrete aspekter af virkeligheden og giver mulighed for at forudsige effektiviteten og ydeevnen af ​​emnet.

3. Personlighedstest

Folk har en tendens til at opføre sig og se verden på en bestemt måde, et mønster, som vi erhverver dels gennem arv og dels efter vores erfaringer gennem udviklingen. Mål sådanne adfærdsmønstre , overbevisninger, følelser og tanke giver os mulighed for at få en ide om måden at være af den evaluerede person, samt den måde han normalt ser eller handler i verden.

  • Relaterede artikler: "De 5 store personlighedstræk: sociability, ansvar, åbenhed, venlighed og neurotisme"

4. Psykopatologi test

Tilstedeværelsen af ​​problemer og endda psykiske lidelser er et stadig mere almindeligt element i nutidens samfund. Diagnose sådanne problemer tillader os at lede individet om forskellige foranstaltninger og behandlinger, der skal anvendes for at løse de vanskeligheder, han lider under.

  • Måske er du interesseret: "De 16 mest almindelige psykiske lidelser"

5. Neuropsykologisk test

Denne type psykologiske test bruges til at hjælpe med at bestemme en persons mentale og perceptuelle tilstand , som oftest anvendes hos personer, der har lidt en skade af en eller anden art. Derfor er det formål, som de er udformet, omfanget af de mulige skader i forskellige typer mentale processer.

6. Udvikling / aldringstest

Denne type test bruges til at vurdere, i hvilket omfang en person den udvikler sig gennem hele livscyklusen , observere tilstedeværelsen af ​​ændringer og sammenligne graden af ​​udvikling i forhold til normativiteten.

7. Afprøvning af interesser / fagligt kald

De er baseret på analysen af ​​fagets præferencer, tillader dets orientering mod bestemte mål eller målsætninger . Normalt anvendes de hos unge, der går gennem deres ungdomsår eller efter ungdomsårene, og som skal orienteres for at bestemme deres formative bane.

Baseret på præstationskriterier

Et andet grundlæggende aspekt ved udførelsen af ​​en test er at tage højde for, hvordan det vil blive evalueret. I dette aspekt kan vi finde to store typer af psykologiske tests.

1. Maksimal udførelse test

De maksimale præstationsprøver tager sigte på at evaluere maksimalt potentiale for en person i et karakteristisk eller psykologisk aspekt. Derfor tages hensyn til individets effektivitet, være relevant den tid det tager at afslutte en opgave og evaluering af den målte karakteristik i henhold til dens korrektion og hastighed. Målrettet og sommetider psykometriske teknikker har tendens til at anvende denne type kriterier, som i intelligens eller neuropsykologiske test.

2. Test af typisk udførelse

Denne type test er karakteriseret, fordi den søger at evaluere fagets ydeevne eller typiske egenskaber i bestemte opgaver eller aspekter, dvs. hvad der er almindeligt og hverdagen i den enkelte. Den tid det tager at udføre den krævede opgave, er ikke af interesse eller væsentlig i sig selv. Inden for denne gruppe de subjektive og projektive teknikker findes normalt , som vurderer aspekter som personlighed.

Pervin's klassificering

Under hensyntagen til alle de foregående aspekter har forskellige forfattere i hele historien genereret forskellige klassifikationer af typerne af psykologiske tests. En af de mest udbredte og accepterede klassifikationer er Pervin's , som vurderer eksistensen af ​​følgende kategorier.

1. Psykometriske test

De psykometriske test er de medarbejdere i måling af specifikke egenskaber ved psyken , såsom efterretningstest eller kvalifikationer. Det er en af ​​de typer af psykologiske test, der vurderer, at enkeltpersoner vil reagere oprigtigt og ansøge om disse ikke-maskerede tests, hvor svarene frivilligt styres af emnet.

De er stærkt strukturerede , og de bruges ofte både i klinikken og på områder som arbejde og uddannelse.

2. Test mål

Meget struktureret, denne type test og test de er baseret på fysiologiske korrelater for at måle et bestemt element. På grund af dette er de givne svar ikke frivillige eller kan de ændres. Målet med testen er dog normalt klart, så det ville blive betragtet som ikke maskeret. Forskellige instrumenter og enheder bruges til at registrere individets svar, ikke afhængigt af evaluatoren til registreringen som sådan. Typiske eksempler på objektive test kan være polygrafen eller biofeedbacken.

Inden for de objektive test kan vi finde:

  • Kognitive tests . Vurdere aspekter som opmærksomhed, koncentration eller opfattelse
  • Motor test . Evaluer præstationen af ​​muskelresponser på forskellige stimuli
  • Psykofysiologiske test . De vurderer forholdet mellem adfærd og fysiologi i aspekter som vejrtrækning, puls, temperatur, seksuel respons eller fordøjelses-

3. Subjektive test

Det er den mest almindelige type psykologiske test, når man måler aspekter af personlighed og erfaringer fra emnet fra selvverbaliseringer eller selvbeskrivelser tilvejebragt af samme emne i henhold til en række emner. Af frivilligt svar, den enkelte kan forsøge at forfalske de angivne oplysninger , men for at opdage sådanne forsøg anvendes der normalt forskellige størrelser af pålidelighed. De er sædvanligvis semistrukturerede og tilpasset målet eller det konkrete element, der måles

4. Projektiv test

De subjektive tests bruges normalt til at analysere individets dybeste aspekter og personlighedskarakteristika. Det er typen af ​​psykologisk test mindre struktureret, men begrænser ikke på nogen måde svaret fra analysand og har alle svarene på emnet en gyldig betydning, som skal analyseres og værdsættes.

Disse svar er subjektive, da de repræsenterer den interne verden af ​​det pågældende emne . Den pågældende person kender ikke meningen eller meningen med deres svar, idet den er en af ​​de typer af psykologiske tests, der maskeres. Hvert svar og aspekt repræsenteret er vigtigt, men det giver kun mening og kan gives mening i forhold til det hele.

Hovedproblemet med denne type test findes i den brede frihed af mulige svar og det lave niveau af standardisering af disse er i stand til at fortolke det samme svar fra forskellige synspunkter i overensstemmelse med den anvendte fortolkningsmetode. han kender normalt ikke den psykologiske betydning af hans svar.

Inden for de subjektive tests kan vi finde forskellige typologier. Specifikt omfatter de:

  • Strukturelle test . I dem skal patienten have mening og organisere et visuelt materiale. En af de mest berømte er Rorschach-testen.
  • Tematiske prøver . Det bliver bedt om at fortælle en historie fra materialet præsenteret i billeder (TAT eller Thematic Apperception Test er normalt den mest kendte).
  • Ekspressive test . Faget bliver bedt om at tegne et bestemt element (en af ​​de mest kendte er HTC, en test, hvor en person, et hus og et træ bliver bedt om at tegne)
  • Konstruktive test . Den enkelte bliver bedt om at konstruere et specifikt element med de brikker, der leveres (Imaginary Village Test er et godt eksempel på dette)
  • Associative test . I denne type projektive psykologiske test bliver analysand bedt om at forbinde et ord (mundtligt eller skriftligt) med et andet ord eller stimulus, der tilvejebringes. Word Association-testen er en af ​​de mest anvendte.
  • Ildfaste test . Det er baseret på analysen af ​​personligheden baseret på produkterne af fagets aktiviteter, såsom hans skrivning.

Bibliografiske referencer:

  • Buela-Casal, G. og Sierra, J.C. (1997). Psykologisk evalueringsmanual. Ed. Siglo XXI: Madrid.
  • Cohen, R.J. & Swerdlik, M.E. (2002). Psykologiske test og evaluering. McGraw-Hill: Madrid.
  • Sanz, L.J. og Álvarez, C.A. (2012). Evaluering i klinisk psykologi. CEDE forberedelsesmanual PIR. 05. CEDE: Madrid.

J. Krishnamurti - Brockwood Park 1983 - Conversation 1 with D. Bohm - Is there an action... (November 2020).


Relaterede Artikler