yes, therapy helps!
Det usikre barn: årsager, tegn og symptomer

Det usikre barn: årsager, tegn og symptomer

Marts 30, 2023

Vi er nedsænket i vores miljø. Fra små, vi interagere med ham producere en kontinuerlig gensidig transaktion på en sådan måde, at den mindste mismatch kan føre til angst som et svar på det som en mekanisme for genbalancering eller en vis grad af somatisering i form af indisposition, sværhedsvanskeligheder og andre psykofysiologiske effekter.

Det usikre barn

Specielt forsvarsløs til disse ubalancer med miljøet er børn under 6 år .

Hele dit univers er i hjemmekredsen, som absorberer flere eksterne påvirkninger af denne grund mindreårige udsættes kontinuerligt for trykket og særegenhederne i det sociale miljø generelt og af familiekernen i særdeleshed . Under visse forhold kan det usikre barnsyndrom forekomme.


Årsager til usikkerhed i barndommen

De alvorlige ubalancer i deres omgivelser, som forældrenes død, skaber angst, sorg og kan forværre i alvorlige depressioner og smertefulde erfaringer med usikkerhed.

Andre tilsyneladende mindre ændringer, som f.eks. Overførsel af adresse, tabt kæledyr osv. Kan forårsage de samme symptomer. I denne tidlige alder giver rutinen sikkerhed, situationer der bryder denne balance er oplevet som en fare skabende dissociation og angst billeder .

Nogle strategier til at uddanne dit barn sundt: "10 strategier til forbedring af dit barns selvværd"

Hvad er overgangsobjektet?

den overgangsobjekt Det er normalt en dukke, et tæppe, en pude, en pacifier , osv., som minder om og symboliserer barnets familiemiljø. Når barnet på grund af omstændigheder skal overholde en overførsel af domicil, fungerer overgangsobjektet som et forsikringsværktøj, styrket af den magiske tænkning, der er korrekt for børnene, og forhindrer ændring af deres livs omfang er overdreven og følelser af usikkerhed og frygt kan være uudholdelig.


Hvad viser objektsobjektet om barnet?

Det er et element i godkendelse og accept af det nye miljø. Det betyder en positivitet og god modtagelighed overfor den nye kontekst. Barnet og overgangsobjektet drejer sig om usikkerhed. Enheden af ​​overgangsobjektet befinder sig i rumtidsændringen på en sådan måde, at den indenlandske atmosfære migreres til et andet sted, men genstanden for besiddelse er et givende objekt i sig selv siden Din egen essens er især positiv for barnet . Det er en ledsager af bekræftelse at møde nye horisonter.

Mest almindelige tegn og symptomer i det usikre barn

Oplevelsen af ​​usikkerhed medfører en tilbagevenden til tidligere udviklingsfaser. Nogle af de tegn vi kan observere i et usikkert barn er:

  • Forstyrrelser i hygiejneadfærd generelt og moderens afhængighed at gøre det Det usikre barn har tendens til at delegere sin hygiejne til moderen.
  • Ændringer i affektiv adfærd : følelsesmæssig ustabilitet, ulydighed, adfærdsmæssig og fysisk aggression med andre børn, brud på elementer til spillet. Nogle gange giver det usikre barn en modsat symptomatologi: genert, usikkert, stiltiende, passivt.
  • Ændringer i motorens adfærd : Tilbagegang i udviklingen af ​​forskydning, ophør af bipedal position, claudikation af gang, krybning, anmodning om at blive båret i arme, tilbagekaldelse i evnen til at tegne. Forskydningsforvrængninger ses også i det usikre barn, når de bevæger sig, ulogiske bevægelser.
  • Adfærdsmæssige ændringer ved afspilning De udøver yngre roller, for meget tilbagefald i samme spil eller frygt.
  • Perturbationer af affektiv adfærd : kræver, at han er for ham, græder, interpellerer løbende på spørgsmål, som han allerede ved, irrationel frygt.
  • Adfærdsmæssige ændringer i fodring : lang masticering, primær opblussen, klik ved tygning, flatulens, tab af grundlæggende færdigheder som brugen af ​​ske og gaffel, dårlige former, selektiv afvisning, opkastning og tilbageholdenhed.
  • Tilstedeværelse af tvangsadfærd i onani
  • Adfærdsmæssige ændringer af søvn : rastløshed, søvnfornemmelse (somniloquy), natteforstyrrelser, hyppige søvnforstyrrelser med grædende forældre og anmode om at forlade lyset, anmode om at lade døren stå åben og hævde, at forældre er sammen med ham, indtil han falder i søvn, modsætter sig gå i seng, anmode om at blive fortalt en historie med fysisk kontakt og modstå at falde i søvn.
  • Fald i skolens produktivitet : koncentrationsproblemer i undersøgelserne.
  • Vanskeligheder i krop og mundtlig ekspression : Grimasser og excentriske bevægelser, tung-i-kind-burlesk eller tragisk.

Bibliografiske referencer:

  • Branden, N. De seks søjler af selvværd. Temaer i dag, 2001.
  • Garber, S., Garber, M. og Spizman, R. Behave well. Praktiske løsninger til de fælles problemer i barndommen. Medici, 1993.
  • Vasta, R., Marshall, M. og Scott, M. Child Psychology. Ariel, 1996.

Innowell e-learning: Immunsystemet (Marts 2023).


Relaterede Artikler