yes, therapy helps!
The Three Strata Theory of Carroll Intelligence

The Three Strata Theory of Carroll Intelligence

Januar 25, 2021

Teorien om de tre lag af intelligensen af ​​John B. Carroll foreslår, at faktorstrukturen af ​​menneskelige kognitive evner er sammensat af en generel intellektuel kapacitet (g-faktor), et sæt på 8 brede færdigheder, såsom mental behandling eller hukommelseshastighed og et tredje lag, der vil omfatte mere specifikke intellektuelle færdigheder og afhængig af en af ​​de foregående.

I denne artikel vil vi analysere Carroll-modellen, som i dag normalt studeres og anvendes i forbindelse med teorien om væske og krystalliserede intelligenser, foreslået af Cattell og Horn. Vi vil pause på en bestemt måde i analysen af ​​hvert af de intelligenslag, der blev beskrevet af denne forfatter.


  • Relateret artikel: "Teorien om menneskelig intelligens"

John Carrolls intelligensteori

Den amerikanske psykolog John Bissell Carroll (1916-2003) er især kendt for sine bidrag inden for psykometri omkring måling af fænomener som intelligens, sprogfærdigheder eller akademisk præstation. På den anden side er deres teoretiske tilgange til kognition og sprog også meget relevante.

Han understreger især hans teori om de tre lag, model baseret på resultaterne fra hundredvis af faktoranalyser på prøver af numeriske data, der kan tjene som intelligensforudsigere, såsom IQ-prøver eller karakterer opnået i akademiske bedømmelsestests.


Carroll præsenterede resultaterne af hans studier sammen med hans teori om intelligens i arbejdet med titlen "Human Cognitive Capacities: A Investigation of Analytical Factor Studies", som blev offentliggjort i 1993. I denne bog understregede han sondringen mellem færdigheder relateret til individuelle forskelle og dem, der stammer fra uddannelsens kvalitet.

I øjeblikket teorien om de tre lag af Carroll betragtes som komplementært til modellen af ​​Raymond B. Cattell og John L. Horn (fokuseret på opdelingen mellem flydende intelligens og krystalliseret intelligens), som Carroll selv havde forsvaret, før han skabte sin egen. Assimileringen af ​​begge perspektiver til en kan henføres til Kevin McGrew (2012).

  • Relateret artikel: "De 8 overlegne psykologiske processer"

De tre lag af kognitiv egnethed

Carrolls teoretiske forslag kan indgå i kategorien hierarkiske modeller om intelligens, da det beskriver tre lag, der spænder fra de mest specifikke kognitive evner til dets generelle aspekt, som er angivet i konstruktionen "faktor g". Disse færdigheder ville have en stabil karakter, ifølge forfatteren.


Carroll sagde det Disse kapaciteter kan sandsynligvis henføres til fysiologiske variabler . I den forstand er det værd at nævne, at forfattere som Philip Vernon (som uddyber sin egen teori om intelligensstrukturen) og Hans Eysenck har relaterede kognitive evner med effektiviteten og kvaliteten af ​​neuronal transmission.

  • Måske interesserer det dig: "Er den intellektuelle kvotient den samme som intelligens?"

1. Første lag: primære mentale færdigheder

Ifølge Carroll dannes underlaget af intelligensstrukturen af ​​de primære mentale evner, som omfatter et stort antal kognitive evner: kvantitativ begrundelse, stavning, visualisering evne til fremmedsprog, diskriminering af talelyd, ideevirksomhed, reaktionstid osv.

Resultaterne af faktoranalyserne behandlet af Carroll og andre senere forfattere afslører, at hver af disse færdigheder, der har en høj grad af specificitet, overveje en af ​​de komplekse faktorer i det andet lag afhængigt af det stimulerende materiales egenskaber og den generelle evne, de afhænger af.

2. Andet lag: komplekse faktorer

På dette niveau finder vi et sæt brede kognitive færdigheder. Oprindeligt foreslog Carroll tilstedeværelsen af ​​10 faktorer i det andet lag, men senere undersøgelser reducerede antallet til 8:

  • Fluid intelligence: evne til at begrunde og løse problemer ved hjælp af nye oplysninger.
  • Krystalliseret intelligens: henvist til dybden og mængden af ​​erhvervet verbal viden og til håndtering af denne type data.
  • Generel hukommelse og læring: Evne til at lære generelt sammen med specifikke færdigheder som at bevare information eller genvinde det på kort sigt.
  • Omfattende kapacitet til nyttiggørelse: Inkluderer evnen til at styre ideer og foreninger flydende, både verbalt og i billeder.
  • Visuel behandling: Evne til at opfatte, analysere, huske og operere med visuel stimulering.
  • Auditiv behandling: Evnen til at diskriminere og behandle lyde, herunder dem der er forbundet med tale og musik.
  • Bred kognitiv hastighed: henviser til hastigheden til at håndtere stimuli under test (f.eks. Tal) og for at fuldføre dem.
  • Behandlingshastighed : evne til at udføre automatiske kognitive processer, især med opretholdelse af selektiv opmærksomhed.

Hver af disse faktorer indbefatter forskellige faktorer med en lavere orden svarende til det første lag. Således omfatter for eksempel krystalliseret intelligens forståelse, stavning og egnethed til fremmedsprog, mens kapaciteten til omfattende genopretning er afledt af kreativitet og flydende test med forskellige typer materiale.

3. Tredje stratum: generel intelligens eller g faktor

Det tredje lag af strukturen defineret af Carroll udgøres af den generelle intelligensfaktor , en konstruktion kendt som "faktor g", og som bruges af et stort antal psykologer. Denne højere ordens evne vil påvirke alle de færdigheder, der indgår i det andet lag, og derfor også i det tredje lag indirekte.

  • Måske er du interesseret: "Intelligence: G Factor and Spearman's Bifactorial Theory"

Bibliografiske referencer:

  • Carroll, J. B. (1993). Menneskelige kognitive evner: En undersøgelse af faktoranalytiske undersøgelser. New York: Cambridge University Press.
  • Hogan, T. P. (2004). Psykologiske test: En praktisk introduktion. Buenos Aires: Moderne Manuel.
  • Horn, J. & Cattell, R. (1966). Forfining og test af teorien om væske og krystalliserede generelle intelligenser. Journal of Educational Psychology, 57: 253-70.
  • McGrew, K. (2012). Kognitive evner I D. P. Flanagan & P. ​​L. Harrison (red.), "Contemporary intellectual assessment: Theories, tests and issues". New York: Guilford Press.

Cattell-Horn-Carroll theory - Intro to Psychology (Januar 2021).


Relaterede Artikler