yes, therapy helps!
Teorien om menneskelig kommunikation af Paul Watzlawick

Teorien om menneskelig kommunikation af Paul Watzlawick

December 4, 2020

Teorien om menneskelig kommunikation af Watzlawick Han hævder, at kommunikationsproblemerne mellem mennesker skyldes, at vi ikke altid har samme synspunkt som vores samtalepartnere. Manglen på overholdelse af visse kommunikationsregler forårsager fejl i gensidig forståelse og patologiske interaktionsmønstre.

Bidrag fra Watzlawick er indrammet i den interaktive tilgang til psykoterapi, som har sin maksimale eksponent i Palo Alto Mentale Forskningsinstitut. Der udviklede og systematiserede Watzlawick det arbejde, der blev udført af henvisninger som Don Jackson og Gregory Bateson. Deres indsats var afgørende for fremkomsten af ​​systemiske og familiemæssige terapier.


  • Måske er du interesseret: "Familiebehandling: typer og former for ansøgning"

Paul Watzlawicks liv og arbejde

Paul Watzlawick (1921-2007) var en østrigsk psykoterapeut, som Han var en del af Palo Alto Interactional School . Han og andre teoretikere fra Mental Research Institute udviklede en teori om kommunikation, der var et grundlæggende bidrag til fremtidens område og familieterapi.

Watzlawick modtog sin ph.d. i filosofi og en grad i analytisk psykologi fra Carl Jung Institute i Zürich. Han arbejdede som forsker ved Universitetet i El Salvador, inden han blev medlem af Mental Research Institute. Han arbejdede også som professor i psykiatri på Stanford University.


Fra sin forskning med familier beskrev Watzlawick en systemteori centreret om kommunikation, der senere ville blive kendt som "interaktionel tilgang". Denne model opfatter kommunikation som et åbent system i hvilke meddelelser udveksles gennem interaktion.

Watzlawicks arbejde var baseret på dobbeltbindingsteorien, udviklet af hans kolleger Bateson, Jackson, Haley og Weakland for at forklare schizofreni. Watzlawicks indflydelse på kommunikationsområdet var dog sandsynligvis større end for de andre medlemmer af Palo Alto-skolen.

  • Relateret artikel: "Paradoksal kommunikation og affektive forhold: han sagde" ja ", han mente" nej "og alting sluttede"

Palo Alto Mental Research Institute

Det Mentale Forskningsinstitut, normalt forkortet som "MR" , blev grundlagt af Don Jackson i 1958 i byen Palo Alto, Californien. I mange tilfælde henvises der til den terapeutiske tradition af MR som "Palo Alto Interactional School".


I løbet af de følgende årtier blev MRI en meget prestigefyldt institution. Der samarbejdede et stort antal indflydelsesrige forfattere i systemiske, familie- og eksistentialistiske terapier, som Richard Fisch, John Weakland, Salvador Minuchin, Irvin Yalom, Chloe Madanes, R. D. Laing og Watzlawick selv.

Interaktionsskolen i Palo Alto fremmer udviklingen af korte terapier baseret på videnskabelig forskning der fokuserer på samspillet mellem mennesker, især på familieniveau. Gennem årene har orienteringen af ​​MR udviklet sig til nærmer sig konstruktivisme.

  • Måske er du interesseret: "Effektiv kommunikation: 24 nøgler til de store kommunikatorer"

Axiomer af kommunikationsteori

Ifølge Watzlawick, Jackson, Beavin og Bavelas, Tilstrækkelig kommunikation afhænger af opfyldelsen af ​​en række aksiomer . Hvis en af ​​dem fejler, kan kommunikative misforståelser forekomme.

1. Det er umuligt ikke at kommunikere

Enhver menneskelig adfærd har en kommunikativ funktion, selv om dette er forsøgt at undgå. Vi kommunikerer ikke kun gennem ord, men også med vores ansigtsudtryk, vores gestus og selv når vi tavser, såvel som når vi bruger diskvalifikationsteknikker, blandt hvilke symptomstrategien skiller sig ud .

Watzlawick kalder "diskvalifikationsteknikker" til uregelmæssige kommunikationsformer, hvorved nogle mennesker ugyldiggør deres egne meddelelser eller andre, for eksempel forlader sætningerne ufærdige. Symptomens strategi er at tildele manglen på kommunikation til fysiske og mentale tilstande, som frivillighed, søvn eller hovedpine.

2. Indholdsaspektet og forholdet aspektet

Denne teori siger, at menneskelig kommunikation foregår på to niveauer: et af indhold og et andet forhold. Indholdsaspektet er det, vi transmitterer mundtligt , det vil sige den eksplicitte del af meddelelserne. Dette kommunikative niveau er underordnet ikke-verbal kommunikation, det vil sige forholdet.

Beretningernes relationelle aspekter ændrer den fortolkning, som modtageren gør af deres indhold, som sker med ironiens tone.Metakommunikation, som består i at give information om ens egne verbale meddelelser, afhænger af relationsniveauet og er en nødvendig forudsætning for en vellykket kommunikation mellem afsender og modtager.

3. Analog og digital tilstand

Dette grundlæggende princip i Watzlawicks teori er nært forbundet med den tidligere. På en syntetisk måde siger denne forfatter, at kommunikation har en analog og en digital modalitet; Det første koncept angiver en kvantitativ overførsel af information, mens på digitalt niveau er meddelelsen kvalitativ og binær .

Således er kommunikationsindholdet i en analog måde i kommunikationsindholdet digital, (eller en besked overføres eller ikke transmitteres), i relation til kommunikationsindholdet. Dette indebærer, at dens fortolkning er meget mindre præcis, men potentielt rigere fra et kommunikativt synspunkt.

4. Tegnsætning giver mening

Watzlawick mente, at verbal og ikke-verbal kommunikation har en strukturel komponent, der er analog med tegnsætningen, der er korrekt til det skrevne sprog. Ved at sekventere indholdet af meddelelsen, vi er i stand til fortolke årsagssammenhæng mellem begivenheder , samt at dele information med samtaleren tilfredsstillende.

Folk fokuserer ofte kun på vores synspunkt og ignorerer dem hos dem, som vi taler med og forstår vores egen adfærd som en reaktion på for samtaleren. Dette fører til den fejlagtige tro på, at der er en enkelt korrekt og lineær fortolkning af begivenheder, når i virkeligheden interaktionerne er cirkulære.

5. Symmetrisk og komplementær kommunikation

Opdelingen mellem symmetrisk og komplementær kommunikation henviser til forholdet mellem to samtalepartnere . Når begge har en tilsvarende strøm i udvekslingen (f.eks. De kender de samme oplysninger) siger vi, at kommunikationen mellem dem er symmetrisk.

På den anden side opstår den komplementære kommunikation, når samtalerne har en anden informativ kraft. Der er flere typer komplementære udvekslinger: En af samtalerne kan forsøge at neutralisere udvekslingen, dominere samspillet eller lette den anden person til at gøre det.


G Bateson Vi kommunikere altid (December 2020).


Relaterede Artikler