KiVa-metoden, en ide der slutter mobning
I Spanien har 70% af skolebørn på 15 år været ofre eller bøder (i mange tilfælde begge) mobning, både personligt og gennem ny teknologi.
Eksperter påpeger det Denne form for chikane findes i alle menneskelige samfund , og har bedt skolerne om at acceptere problemet med henblik på at studere og iværksætte foranstaltninger til forebyggelse af det, hvor det kan forekomme og gøre det forsvinde, hvor det eksisterer.
KiVa-metoden er et af de mest lovende forslag i denne henseende .
Relaterede artikler:
- "De 11 typer af vold (og slags aggression)"
- "De 7 typer af kønsvold (og egenskaber)"
Oprindelsen af KiVa-metoden
Finland er et land, der tildeler store ressourcer til uddannelse, da sidstnævnte betragtes som et statsligt spørgsmål af stor relevans. I de seneste år Det nordiske land har foreslået at afbryde skolens chikane og forbedre uddannelsessystemet i sine forskellige aspekter .
Reflektionen af dette er, at Finland i de senere år har opnået det værdige første sted inden for videregående uddannelse, grundskoleuddannelse og træning i EU Global Competitiveness Index (ICG) takket være den betydning, der er lagt til uddannelse i nyere tid. Alle foranstaltninger rettet mod uddannelse har bidraget til at skabe en stærk arbejdsstyrke med de rette færdigheder til at tilpasse sig en konstant foranderlig socioøkonomisk sammenhæng, der har forårsaget høj grad af teknologisk udvikling.
Det finske uddannelsessystem: et af verdens bedste
Finland er i øjeblikket en af de mest kreative og nyskabende lande i U.E og verden, som er nummer to i rangordningen. (Schweiz ligger først og fremmest). I øjeblikket, hvor OECD (Organisation for Økonomisk Samarbejde og Udvikling) uddybede PISA rapport, Det nordiske land fik de øverste positioner i uddannelsen .
Det finske uddannelsessystem er dog ikke perfekt: Finland lider også i den katastrofale epidemi af skolepesten. Med hvilket værktøj løser du mobning i Finland? Nå med KiVa-programmet .
KiVa-programmet
Betegnelsen KiVa stammer fra foreningen af ordene "Kiusaamista Vastaan" (på finsk, mod mobning).
Takket være dette forslag klarer Finland at udrydde mobning. Denne metode anvendes i 90% af grundskolen , og dens succes er sådan, at det er blevet et væsentligt redskab ved evaluering og valg af ethvert center i det finske uddannelsessystem, både til arbejde, for lærere og at studere, når det drejer sig om studerende.
Forsøgsfasen
KiVa-programmet blev oprettet på forslag fra den finske regering og uddannelsessamfundet; "Projektet blev introduceret tilfældigt i finske skoler," forklarer Christina Salmivalli, professor i psykologi og en af opfinderne af programmet.
År senere blev der gennemført en undersøgelse (en af de største i landet, forresten) for at se, hvordan programmet udviklede sig og den indflydelse det havde på eleverne. Resultaterne var apotheose: KiVa-programmet havde formindsket alle former for chikane i institutter og gymnasier. Belægningen om mobning var begyndt at arbejde. Faktisk, mobning forsvandt i 80% af skolerne . Spektakulære figurer, der logisk set har skabt interesse for det internationale uddannelsessamfund.
Langsigtede resultater mod mobning
Efter et år indså forskerne, at antallet af børn og unge, der var ramt af mobning, var faldet med 41%. Men metoden løste ikke kun problemet, men programmet forbedrede også elevernes komfort og motivationen af dem, når de studerede, og på den måde skød de gode karakterer.
Finlands ambassade i Madrid hedder det 98 procent af de 1.000 skoler, der samarbejdede i programmet i 2009 mente, at skolelivet var forbedret betydeligt i løbet af det første år, hvor KiVa-metoden blev anvendt, noget som mange studier bekræfter.
Sådan lykkes det program, som KiVa-metoden har modtaget Europæisk Kriminalpræventionspris i 2009, blandt andre.
En af de bedste måder at forstå potentialet for dette KiVa-program mod mobning er gennem et eksempel. På Karamzin-skolen havde de et alvorligt problem med mobning, så KiVa-programmet blev lanceret på skolen i 2008: I løbet af det første implementeringsår blev skole mobning reduceret med 60% .
Hvordan virker KiVa-metoden?
Den metode, der anvendes i KiVa-programmet, er ikke at fokusere på dialektikken i konfrontationen mellem offer og stalker (eller behandle offeret for at være mere udtræk eller forsøge at ændre stalkeren for at udvikle empati) men er baseret på at handle på den studerende vidner, der griner til en sådan situation.
I mange tilfælde internaliserer disse seere, at hvad der sker er normalt, selv sjovt, selvom de har en anden underliggende mening. Hvad der skal ske gennem metoden, er at påvirke disse tilskuere, så de ikke deltager indirekte i chikane . Hvis dette opnås, holder chikanen, som har brug for anerkendelse for at fortsætte mobning, op med at chikanere, fordi det ikke giver ham nogen fordel.
Kort sagt er programmet baseret på at forsøge at forhindre tilskuere i at grine til de unge, der er aggressoren i chikanen. Enkel, men effektiv.
Detaljerne i programmet
I KiVa-programmet instrueres eleverne om 20 klasser på 7, 10 og 13 år (nøgleperioder i barnets udvikling) for at identificere de forskellige former for mobning. På denne måde er de allerede opmærksomme fra meget små.
Der er ti pensum og opgaver, der laves gennem kurset, og hvor moralske værdier som empati og respekt for andre læres. Der bruges mange ressourcer: forelæsninger, videospil, manualer til lærere, overvågning ved recess, spillefilm ... selv en virtuel postkasse for at rapportere om de er vidner eller mobbingsofre.
KiVa holdet
I hver skole vælger direktøren et KiVa-hold bestående af tre voksne, der opdager og undersøger tilfælde af chikane chikane r .
For det første bestemmer de, om chikane er punktlig eller kontinuerlig. Så taler de med offeret for at berolige hende. Senere taler de med stalkerne for at sensibilisere dem og med vidnerne, som er hjørnestenen i programmet, på den måde reducerer de mobbning i skolen.
Metodens potentiale
Denne drastiske ændring i en række finske skoler kan give en ide om de kvalitative ændringer på det sociale plan, som denne type programmer ikke kun kunne have i skolerne, men også i de forskellige kulturelle lag af voksne uddannet ved disse metoder.
Hvis vi allerede fra de tidligste stadier er uddannet til ikke passivt at støtte voldshandlinger af denne art, er det tænkeligt, at voksenes mentalitet også ændres på mange måder. Kun tiden vil vide, om denne slags pludselige kulturelle ændringer kommer til at ske . Virkningerne af KiVa-programmet kan gå langt ud over kampen mod mobning, de kan være frøet til et mere retfærdigt, forenet og sammenhængende samfund.
