De 9 attributter, som behandlingsprofessionen skal have (ifølge videnskaben)

Mange forfattere har haft ansvaret for at bestemme, hvilke er de egenskaber og kompetencer, som en god fagmand i psykologi skal have anvendt til terapi.

Som vi vil se, er alt ikke baseret på den teoretiske viden om interventionsteknikker; Andre mere interpersonelle aspekter har en betydelig indflydelse på succesen af ​​terapien.

• Relateret artikel: "4 grundlæggende terapeutiske færdigheder i psykologi"

Effektiviteten af ​​patient-terapeut forholdet

Udøvelsen af ​​erhvervet som klinisk psykolog involverer at mestre to meget forskellige typer viden. På den ene side kræves en betydelig teoretisk læring af de forskellige terapeutiske interventionsteknikker, der svarer til den psykologiske strøm, der anvendes af den professionelle (kognitive-adfærdsmæssige, psykoanalytiske, fænomenologiske-eksistentialistiske, kontekstuelle osv.).

Den anden type kompetence fokuserer på internalisering af en række personlige færdigheder, der vil være afgørende i type terapeutisk link, der er etableret mellem patient og psykolog . Således vil sidstnævnte i væsentlig grad markere effektiviteten af ​​den udførte behandling. I den velkendte forskning fra Lambert (1986) om faktorerne i terapeutisk succes blev følgende proportion fundet blandt de forskellige involverede faktorer:

1. Den ekstra terapeutiske forandring (40%)

Det refererer til de aspekter, der er specifikke for patienten og den sammenhæng, hvori den udvikler sig; de personlige og sociale forhold, der omgiver ham.

2. De fælles faktorer (30%)

De omfatter de elementer, som alle typer terapi deler, uafhængigt af den anvendte psykologiske strøm. Denne andel afspejler kvaliteten af ​​det terapeutiske forhold mellem begge parter. I denne forbindelse forsvarer Goldstein og Myers (1986) de tre hovedkomponenter, som et positivt terapeutisk forhold bør baseres på: følelser af smag, respekt og gensidig tillid mellem begge parter.

3. Teknikkerne (15%)

De er relateret til de specifikke komponenter, der udgør en specifik terapi klasse. Denne procentdel afspejler samspillet mellem patienten og de teoretisk-praktiske komponenter, der anvendes af den faglige, det vil sige hvordan patienten internaliserer metoderne og indholdet af interventionen.

• Måske er du interesseret: "Typer af psykologiske terapier"

4. placebo-effekten (15%)

Det er knyttet til patientens forventninger og den troværdighed, som den psykologiske indgriben genererer.

Attributter til den professionelle terapeut

Som det kan ses i en høj procentdel af årsagerne, der motiverer den psykologiske ændring er involverede variabler, der afhænger af de færdigheder, der er afledt af den professionelle. Som Cormier og Cormier (1994) påpegede i deres studier, er effektiviteten af ​​denne figur baseret på en balance mellem deres egne interpersonelle færdigheder og dem af mere teknisk karakter .

Ifølge de nævnte forfattere er de karakteristika, som en effektiv terapeut skal have, følgende:

1. Har et passende niveau af intellektuel kompetence .
2. Har en dynamisk, vedholdende og energisk holdning i den professionelle praksis.
3. show fleksibilitet i styring af teorier, teknikker og metoder, samt accept af forskellige lige gyldige livsstil.
4. Handling baseret på en balance mellem støtte og patientbeskyttelse.
5. Guided by konstruktive og positive motivationer, der viser en oprigtig interesse for patienten.
6. Har et tilstrækkeligt selvkendskab til deres egne begrænsninger og styrker (teoretisk og interpersonel).
7. Selvopfattelse af tilstrækkelig faglig kompetence.
8. Interne psykologiske behov løst og kapacitet til selvregulering, der forhindrer indgreb i personlige aspekter af psykologens figur i udviklingen af ​​terapi. Dette fænomen er kendt som modtransfer.
9. Strengt overholde ethiske og moralske principper indsamlet i den faglige deontologiske kode (fortrolighed, henvisning til en anden professionel, tilsyn med sagen og undgåelse af etableringen af ​​ikke-faglige forhold mellem begge parter).

Faktorer der favoriserer det terapeutiske forhold

Bortset fra de tidligere angivne kapaciteter nævner Bados (2011) en anden række aspekter relateret til terapeuten, der letter etableringen af ​​en passende forbindelse mellem patienten og patienten:

2. Cordiality

Et moderat udtryk for interesse, opmuntring, godkendelse og påskønnelse er relateret til etablering af et gunstigere arbejdsmiljø. På dette tidspunkt er det også muligt at finde en balance i manifestationen af ​​den fysiske kontakt udstedt, da Disse typer af bevægelser kan let fortolkes af patienten.

3. Konkurrence

På dette område er både graden af ​​faglig erfaring hos psykologen og styringen i administrationen og anvendelsen af ​​indholdet, der indgår i den specifikke terapi, afgørende. Resultaterne af Howards undersøgelse (1999) synes at tyde på, at sidstnævnte dominans over det tidligere er mere forbundet med et godt resultat af interventionen.

Cormier og Cormier (1994) afslører følgende prøver af ikke-verbal adfærd som en afspejling af faglig kompetence: okulær kontakt, frontal disposition af kroppen, fluiditet i talen , relevante spørgsmål, der stimulerer tanke og verbale indikatorer for opmærksomhed.

4. Tillid

Det ser ud til at denne faktor afhænger af den opfattelse, at patienten genererer fra kombinationen af ​​fænomener som: kompetence, oprigtighed, motiv og intentioner, accept uden værdidømme, hjertelighed, fortrolighed, dynamik og sikkerhed og endelig udstedelse af ikke-defensive svar (Cormier og Cormier, 1994).

• Relateret artikel: "Sådan øger du selvtilliden i 6 trin"

5. Attraktioner

Et vist niveau af opfattelse af terapeuten som en attraktiv korrelerer positivt med resultatet af behandlingen, som det fremgår af Beutler, Machado og Neufeldt (1994). Denne attraktion er baseret på graden af ​​venlighed og hjertelighed fremkaldt af den professionelle , såvel som i opfattelsen lignende aspekter mellem denne og patienten (Cormier og Cormier, 1994).

Handlinger som øjenkontakt, kroppens frontale disposition, smilet, nikkende, den bløde og modulerede stemme, forståelsesprøverne, en vis grad af selvoplysning og konsensus om terapiens struktur øge patientens interesse for deres psykolog .

6. Graden af ​​direktivitet

Der anbefales en mellemliggende grad af direktivitet eller strukturering af terapien, hvor en balance kan findes i aspekter som lette brug af de instruktioner, der skal følges, præsentationen af ​​indholdet af opgaverne og emner adresseret i sessionerne, opløsning af tvivl eller konfrontation af visse ideer fra patienten. Alt dette synes garantere en vis grad af autonomi hos patienten , samt følelsen af ​​at blive styret og støttet i behandlingsprocessen.

• Måske er du interesseret: "Typer af lederskab: De 5 mest almindelige lederklasser"

Professionelle holdninger, der hjælper fremskridt

I 1960'erne foreslog Carl Rogers de grundlæggende søjler, som terapeutens holdning til patienten bør basere på: empati, ubetinget accept og ægthed. Derefter er evnen til aktiv lytning også betragtet som meget relevant.

1. Empati

Det defineres som evnen til at forstå patienten ud fra det perspektiv, at sidstnævnte har og meget relevant, at vide, hvordan man kommunikerer. Derfor skal terapeuten tidligere være kompetent i forståelsen af ​​kognitioner, følelser og adfærd, da patienten ville behandle dem, ikke forstyrre den professionelle perspektiv . Det andet punkt er den, der virkelig vil få patienten til at føle sig forstået.

• Relateret artikel: "Empati, meget mere end at sætte sig i stedet for den anden"

2. Ubetinget accept

Det refererer til accept af patienten som han er uden dømmekraft og at værdsætte ham som en værdig værdig person. Truax og Carkhuff (1967, citeret i Goldstein og Myers, 1986). Forskellige elementer udgør denne type af holdning, såsom: højt engagement i patienten, lyst til at forstå det eller manifesterer en ikke-værdsat holdning .

3. ægthed

Denne holdning indebærer at vise dig selv som du er, udtrykke dine egne følelser og indre oplevelser uden at fordreje dem. Handler som et spontant smil, giver kommentarer uden dobbelt entender eller udtrykket af nogle oprigtige personlige aspekt de angiver ægthed. Imidlertid anbefales ikke et overskud af spontanitet; Det ser ud til at være relevant, at de personlige åbenbaringer fra terapeutens side er udelukkende til gavn for patienten og terapien.

4. Aktiv lytning

Det består af evnen til at modtage samtalepartners besked (baseret på verbalt og ikke-verbalt sprog), korrekt behandling og udstedelse af et svar, der indikerer at psykologen giver al sin opmærksomhed til patienten

• Relateret artikel: "Aktiv lytning: nøglen til kommunikation med andre"

Holdninger, der forhindrer fremskridtene i sessionerne

Endelig er der samlet en række handlinger, der kan have den modsatte virkning og skade den positive udvikling af psykologisk terapi. Denne liste afspejler de vigtigste adfærd, som psykologen bør undgå at manifestere før patienten:

• Vis usikkerhed om fortolkningen af ​​det problem, der er blevet konsulteret
• Opretholde en kold eller fjern holdning, være kritisk eller autoritær.
• Spørg for mange spørgsmål .
• Afbryde patienten hurtigt.
• Tolerere og forkert håndtere følelsesmæssige udtryk for at græde hos patientens side.
• Ønsket værdsættes af patienten og få din godkendelse .
• Prøv at fjerne patientens psykiske ubehag for hurtigt
• Ubalancere tilgangen mellem de enkle og de mere komplekse aspekter af terapi.
• Undgå at håndtere konfliktproblemer af frygt for, at patienten kan udstråle en intens følelsesmæssig reaktion.

Bibliografiske referencer:

• Bados, A. og Grau, E. (2011). Terapeutiske færdigheder University of Barcelona. Barcelona.

• Cormier, W. og Cormier, L. (1994). Interviewstrategier for terapeuter: Grundlæggende færdigheder og kognitive adfærdsmæssige interventioner. Bilbao: Desclée de Brouwer. (Original 1991).

• Lambert, M.J. (1986). Implikationer på psykoterapi udfald forskning for eklektisk psykoterapi. I J. C. Norcross (Ed.), Handbook of Eclectic Psychotherapy. New York: Brunner-Mazel.

Attribute 9 (April 2024).