De 10 vigtigste psykologiske teorier
Psykologi er bygget op i årtier med forskning om adfærd og mentale processer, som det er let at gå vild blandt så mange tilgange og begreber, som ikke kan forstås uden at forstå de teorier, de er indrammet i.
De vigtigste teorier i psykologi
De forskellige psykologiske teorier forsøger at beskrive forskellige vigtige aspekter af vores personlighed, vores adfærd, vores kognitive udvikling og vores motivationer blandt mange andre spørgsmål. derefter Du kan se nogle penselstrøg på de vigtigste psykologiske teorier der har været carving hvad vi ved om det menneskelige sind.
Kartesisk dualistisk teori
den René Descartes 'dualistiske teori Det fastslår, at sindet og kroppen er to enheder af forskellig art, at den første har beføjelse til at kontrollere det andet og at de interagerer med hinanden et eller andet sted i hjernen.
Det er i grunden omdannelsen i teorien om en slags filosofisk position af dualisme, en af hvis største repræsentanter er Platon. Selv om teorien om kartesisk dualisme er blevet formelt kasseret i årtier, fortsætter den med at vedtage nye former og forbliver implicit i den måde, hvorpå mange undersøgelser inden for psykologi og neurovidenskab er fokuserede. På en eller anden måde "infiltrerer" mange forskningsgruppers tankegang uden at realisere det. Derfor er det stadig relevant, selv om det ikke er gyldigt.
Tealt af Gestalt
den psykologisk teori om Gestalt Det omhandler den måde, hvorpå vi opfatter den eksterne verden gennem vores sanser. Gennem Gestalt's love, der udvikles dybest set af tyske psykologer i første halvdel af det 20. århundrede, afspejler det den måde, hvorpå opfattelsen realiseres, mens den giver mening til det, der opfattes, og ikke noget efter den anden Du kan læse mere om denne teori i denne artikel.
Adfærdsteori for stimulus-respons
Forskere i adfærdsmæssige psykologi, der stolede på operant konditionering af B. F. Skinner forsvarede tanken om, at den indlæring vi gør afhænger af den måde, hvorpå visse adfærd mere eller mindre forstærkes af behagelige eller ubehagelige stimuli lige efter denne adfærd er blevet udført.
Denne teori blev sat spørgsmålstegn ved Edward Tolman, som i midten af det tyvende århundrede viste, at læring kunne gøres, selvom visse adfærd ikke blev straks belønnet og åbnet vejen for den kognitive psykologi, der skulle komme i 60'erne.
Teorien om at lære af Jean Piaget
En af de vigtigste psykologiske teorier om læring er en del af Jean Piaget er konstruktivistisk tilgang . Denne schweiziske forsker troede på, at den måde, hvorpå vi lærer, består i en selvopbygning af vores egne oplevelser, det vil sige, at det vi oplever ses i lyset af det, vi tidligere har oplevet.
Men læring afhænger ikke kun af vores tidligere erfaringer, men også på biologiske faktorer, der blandt andet er markeret af det livsstadium, hvor vi befinder os. Derfor etablerede han en model af faser af kognitiv udvikling, om hvilken du kan læse mere her.
Sociocultural teori om Lev Vygotsky
I begyndelsen af det 20. århundrede studerede mange psykologer at lære at fokusere på, hvordan individer interagerer med miljøet, den sovjetiske forsker Lev Vygotsky Det gav et socialt fokus til det samme studieobjekt.
For ham er samfundet som helhed (selvom især gennem forældre og værger) et middel og samtidig et læringsredskab, som vi kan udvikle intellektuelt. Du kan vide mere om denne psykologiske teori i denne artikel.
Bandura's sociale læringsteori
Gennem deres undersøgelser Albert Bandura Det viste i hvilket omfang, at læring ikke er noget, der opstår ud fra udfordringer alene, men foregår også ved at blive nedsænket i et medium, hvor vi kan se, hvad andre gør og de resultater, som andre har, når de følger visse strategier. For at lære mere om denne psykologiske teori, klik her.
Teorien om kognitiv dissonans
En af de mest relevante psykologiske teorier om dannelsen af identiteter og ideologier. Konceptet af kognitiv dissonans , formuleret af psykologen Leon Festinger , tjener til at forklare tilstanden af stress og ubehag, der opstår, når to eller flere overbevisninger, der opfattes som modstridende for hinanden, opretholdes på samme tid. For at vide mere om emnet kan du se disse to artikler:
- Kognitiv dissonans: teorien der forklarer selvbedrag
- Hvordan reagerer sekter, når profetier ikke er opfyldt?
Teori om informationsbehandling
Denne teori starter ud fra tanken om at sindet fungerer som et sæt mekanismer, som behandler sensoriske oplysninger (input data) for at gemme en del af det i "memory deposits" og samtidig omdanne kombinationen mellem denne information om nutiden og information om fortiden i kæder af handlinger, ligesom en robot ville.
På denne måde går vores opfattelser gennem en række filtre, indtil de mest relevante data bliver involveret i komplekse mentale operationer og derfor har indflydelse på den adfærd, der opstår som reaktion på disse stimuli. Det er en af de mest relevante psykologiske teorier inden for kognitiv psykologi.
Theory of embodied cognition
Idéen om legemliggjort erkendelse , oprindeligt foreslået af psykologen George Lakoff , kan klassificeres som både en psykologisk teori og en filosofisk tilgang, som påvirker neurovidenskaben. Denne teori bryder med ideen om, at kognition er baseret på hjerneaktivitet og udvider tankens matrix til hele kroppen som helhed. Du kan læse mere af hende her.
Teori om rationelt valg
Det er en del af både økonomi og kognitiv psykologi , så det kan betragtes som en vigtig repræsentant for psykologiske teorier. Ifølge denne idé træffer hver enkelt person beslutninger efter deres egne interesser og vælger de muligheder, de opfatter som mere fordelagtige (eller mindre skadelige) for sig selv fra et rationelt kriterium.
den rationel valgteori Det har haft en enorm relevans i samfundsvidenskaben, men det bliver i stigende grad underkastet nye paradigmer, hvoraf det fremgår, hvor ofte den adfærd, der klassisk betragtes som "irrationel" er i os.
