Langsomt kognitivt tempo: årsager og beslægtede lidelser

April 13, 2024

Selvom det tidligere var antaget, at det langsomme kognitive tempo (TCL) var en subtype af opmærksomhedsunderskuds hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) med overvejende uopmærksomheds symptomer, er det nu kendt, at det er et differentieret syndrom, der manifesterer sig i andre psykopatologiske ændringer.

I denne artikel vil vi beskrive de kliniske egenskaber, årsagerne til langsomt kognitivt tempo og dets forhold til andre lidelser . Forskningen omkring dette sæt af symptomer er i indledende fase, men det har udviklet sig i en vigtig hastighed i nogle år.

Måske er du interesseret: "De 16 mest almindelige psykiske lidelser"

Hvad er det langsomme kognitive tempo?

Begrebet "langsomt kognitivt tempo" refererer til en kognitiv-følelsesmæssig stil, der primært er karakteriseret ved den fortsatte tilstedeværelse af en tilstand af forvirring, tabt syn, dagdrømning, manglende motivation og langsommelighed eller dovenskab. Hvis disse manifestationer forstås som symptomer, kan vi konceptualisere LCL som et syndrom.

Ud over disse fem kardinale tegn er det normalt at også opdage følgende hos personer med langsomt kognitivt tempo:

Lav nøjagtighed og hastighed i informationsbehandling.
Hyppigt udseende af træthedssensationer eller kronisk træthed.
Relativt lave niveauer af energi og aktivitet.
Døsighed i løbet af dagen.
Vanskeligheder for at bevare alarmen eller vågenheden i små stimulerende situationer.
Tilbagetrækning, lavere rente og deltagelse i aktiviteter.
Vanskeligheder at omdanne tanker til ord.
Tab af trådens tanke blokerer ved at glemme, når man taler.

I begyndelsen blev det antaget, at det langsomme kognitive tempo var en undertype af opmærksomhedsdeficit hyperaktivitetsforstyrrelse hvor symptomerne på uopmærksomhed domineres. Forskningen i videnskabelig forskning har vist, at det faktisk er en uafhængig klinisk kategori, selv om der ikke er enighed om, hvorvidt det er en lidelse eller ej.

I den forstand er de kliniske egenskaber ved det langsomme kognitive tempo forekommer i sammenhæng med forskellige psykiske lidelser og psykiatriske, herunder stor depression, generaliseret angst, intellektuel funktionel mangfoldighed eller forskellige lidelser relateret til læring, ud over ADHD.

Relateret artikel: "Attention underskud eller selektiv opmærksomhed i ADHD"

Årsager til dette syndrom

Årsagerne til det langsomme kognitive tempo er ikke kendt i dybden for øjeblikket. Det menes dog det nerve netværk forbundet med opmærksomhed bag ryggen af hjernen , i parietalloberne, er de mere forbundet med dette syndrom end de frontale lobber, som i tilfældet med ADHD.

På den anden side er det blevet opdaget, at eksponering for store mængder alkohol under fosterudvikling favoriserer udseendet af disse neurokognitive tegn.

Det langsomme kognitive tempo synes at have et biologisk grundlag, der ligner det af opmærksomhedsdefekt hyperaktivitetsforstyrrelse . ADHDs arvelighed er imidlertid større i den subtype, hvori symptomerne på hyperaktivitet dominerer.

I modsætning hertil er tilfælde af ADHD, der er relateret til tilstedeværelsen af langsomt kognitivt tempo, de, der har en lavere vægt af genetisk arv. Det er blevet antaget, at denne stil af tanke og følelse opstår som et resultat af ændringer i miljøpåvirkninger forårsaget af selve tilstedeværelsen af uopmærksom symptomer.

Forholdet til andre lidelser

I øjeblikket er der en uafklaret debat om den langsomme kognitive tempos kliniske karakter. Dets sammenhæng med andre psykiske lidelser kan kaste lys i denne henseende.

1. Opmærksomhed overfor hyperaktivitetsforstyrrelse

Undersøgelserne viser at mellem 30 og 50% af børn diagnosticeret med ADHD vis det karakteristiske syndrom af langsomt kognitivt tempo. De kliniske ligheder mellem dette mønster og ADHD med overvejende uopmærksomhed er signifikante, men begge konstruktioner adskiller sig i nogle neurologiske og kognitive egenskaber.

For mange eksperter er den øgede interesse for det langsomme kognitive tempo en mulighed for at sætte spørgsmålstegn ved selve diagnosen ADHD, som omfatter meget forskellige manifestationer og blev restriktiv inden for uopmærksomheden i passagen fra DSM-III til DSM -IV, men får forklarende kapacitet, hvis TCL er inkluderet blandt kriterierne.

2. Major depression

Det er blevet fundet en klar sammenhæng mellem det langsomme kognitive tempo og tilstedeværelsen af internaliseringssymptomer , især dem der er karakteristiske for stemning og angstlidelser.

Selvom dette forhold har en beskeden intensitet, er den noget kraftigere i tilfælde af depression end i angst. Derudover hævder nogle forfattere, at det langsomme kognitive tempo i højere grad er associeret med internalisering end med ADHD.

3. Angstlidelser

Hvad angår kategorien af angstlidelser, er der fundet sammenfald mellem langsom kognitiv tid og ændringer som social fobi, obsessive tanker og især generaliseret angstlidelse, der er tæt forbundet med depression fra biologisk synspunkt.

Tegnene på uopmærksomheden medierer forholdet mellem angstlidelser og det langsomme kognitive tempo: Vanskelighederne ved at deltage i TCL øges af virkningerne af angst, hvilket i sig selv indebærer ændringer i denne psykologiske funktion.

4. Adfærdssygdomme

Børn og unge med opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse er mere tilbøjelige til at udvikle adfærdsproblemer, såsom adfærdssygdom, negativ-defiant lidelse eller stofmisbrug. Men i de tilfælde, der forekommer med langsomt kognitivt tempo, reduceres dette forhold derfor, TCL fungerer som en beskyttelsesfaktor .

5. Læringsvanskeligheder

Det langsomme kognitive tempo interfererer med at lære gennem udseendet af Mangler i selvorganisering og problemløsning , såvel som i andre udøvende funktioner. Sværhedsgraden af de tilknyttede vanskeligheder afhænger af intensiteten af symptomerne i hvert enkelt tilfælde.

Bibliografiske referencer:

Camprodon, E., Duñó, L., Batlle, S., Estrada, X., Aceña, M., Brown, M., Torrubia, R., Pujals, E., Martin, LM & Ribas-Fitó, N. (2013). Langsom kognitiv tid: revision af en konstruktion. Journal of Psychopathology and Clinical Psychology, 18 (2): 151-168.

Mueller, A. K., Tucha, L., Koerts, J., Groen, T., Lange, K.W. & Tucha, O. (2014). Trægt kognitivt tempo og dets neurokognitive, sociale og følelsesmæssige sammenhænge: en systematisk gennemgang af den nuværende litteratur. Journal of Molecular Psychiatry, 2: 5.