Primær og sekundær socialisering: dets agenter og virkninger
Hvis der er noget der kendetegner menneskeheden, er det at vi er sociale dyr, og vores personlige udvikling er meget betinget af den grad af socialisering, vi opnår. Dette behøver ikke at involvere opnåelsen af et stort antal relationer, men snarere de færdigheder, vi udvikler for at nå dem.
Processen, der sigter mod at integrere sig i samfundet og den succesrige interaktion med andre, er kendt som socialisering. Denne proces kan opdeles i to faser i henhold til personens livsstadium: primær socialisering og sekundær socialisering .
- Måske er du interesseret: "The Ecological Theory of Urie Bronfenbrenner"
Hvad er socialisering?
Processen med socialisering henviser til kontakt mellem mennesker gennem hvilken vi lærer og accepterer og integrerer en række adfærdsmønstre og tilpasser dem. Denne proces sigter mod at indfange menneskets socio-kulturelle elementer, disse elementer er formet af personlige erfaringer og sociale agenter og integreret i individets personlighed.
Gennem socialisering udvikler og styrker personen de nødvendige færdigheder til den korrekte integration og bidrag til det sociale liv, der genererer adfærdsmønstre og adfærd, der er organiseret i overensstemmelse med samfundet.
Men hele denne socialiseringsproces det ville ikke være muligt uden de sociale agenter . Alle de personer eller institutioner, som personen henvender sig til, betragtes som sociale agenter. Uden dem er der ingen form for socialisering.
Familien, skolen, vennerne og ligemændene samt institutioner og indflydelsesrige mennesker tilhører kategorien sociale agenter; at være den vigtigste familie, fordi det er den første sociale kontakt mellem personen og skolen, da den er den vigtigste transmitter af viden.
Men denne socialisering forekommer ikke i et enkelt øjeblik af livet, men det varer i årevis. Derfor afhængigt af det stadium, hvor personen er vi kan tale om primær eller sekundær socialisering.
- Relateret artikel: "Uddannelsespsykologi: definition, begreber og teorier"
Primær socialisering og dets agenter
Denne første fase af socialisering sker i familiens sammenhæng af personen. Så sker det i uddannelsesinstitutionerne hvor den enkelte begynder at generere andre relationer med venner og ligeværd, uden for familiekernen.
Der er ingen konkret begivenhed eller signal, der tjener som slutpunktet i denne fase, da dette kan ændre sig efter person, den sociale kontekst og den kultur, hvori den udvikler sig. De sociale agenter i denne fase og som forårsager de første forhold til personen er: familien, skolen og medierne.
1. Familie
Familien, især den nærmeste og nærmeste familiekern , har ansvaret for at deltage i både fysiske behov hos den enkelte såvel som de psykologiske behov. Ligeledes vil familiedynamikken bestemme udviklingen af personen både på personlighedsniveau såvel som på det kognitive og adfærdsmæssige niveau.
Forhold med forældre og søskende giver vigtige oplysninger til barnet om, hvordan man kan interagere med andre mennesker, således at generere grundlæggende adfærdsmønstre Det vil give dig mulighed for bedre at tilpasse sig samfundet i fremtiden.
2. Skole
På den anden side, når barnet begynder den akademiske scene, bliver skolen en anden primordial social agent. Skolen giver mulighed for at interagere dagligt med venner og jævnaldrende , gør barnet opmærksom på, at der kan være forskelle i vejen for at fortsætte, aktuelle og tænke på andre.
Derudover giver forholdet mellem fakultetet og eleverne viden om, at der også er institutionelle hierarkier og hvordan man kan interagere med dem.
3. Medier
Endelig er en socialiserende agent, der bliver stadig vigtigere, medierne. Ud over traditionelle medier som fjernsyn, pressen eller radioen; Fremgangen af internettet og sociale netværk har en vigtig effekt på vej til at socialisere folk.
Det er umuligt at ignorere den ændring, der har fundet sted i form af socialisering, påvirket af sociale netværk. Som har formået at ændre menneskers dynamik og adfærdsmønstre i forhold til interaktion med andre.
- Relateret artikel: "De 9 stadier af menneskers liv"
Sekundær socialisering
Denne anden fase er givet i løbet af det sidste stadium af ungdomsårene , hvorefter personen begynder i voksenalderen og sætter i praksis alt, hvad der læres i hjemmet og i den pædagogiske sammenhæng.I denne senere socialisering er den person (som allerede har tidligere sociale færdigheder) indarbejdet i andre samfundssektorer, som giver ham mulighed for at lære nye ressourcer på andre områder, som i første omgang er ukendte.
Gennem denne proces assimilerer personen, at der er andre sammenhænge og virkeligheder, der adskiller sig fra det, der er kendt under primær socialisering. I dette tilfælde universitetet, arbejdsorganisationer og politiske institutioner og regeringsøvelsen udøver en stærk magt i socialisering.
Desuden har personen i modsætning til primær socialisering i den sekundære fase en bred handlemåde, hvor han frit kan afgøre, hvordan man skal handle.
Er der en tertiær socialisering?
Der er faktisk en tertiær socialisering med forskellen om, at i stedet for et stadium er det et andet socialiseringsniveau, hvor de mennesker, der har oplevet en afvigelse fra det, der betragtes som den sociale norm, har mulighed for at reintegrere ind i samfundet.
Disse tilfælde forekommer hos personer med kriminel, kriminel eller strafbar adfærd; som gennem en proces med genoplivning genindfører deres adfærd. I sidstnævnte tilfælde er de socialiserende agenter knyttet til myndighederne og endda til fængslet.
