Musical intelligence, den evigt undervurderede kapacitet
I årtier nu har begrebet intelligens en stærk indflydelse på menneskets liv.
IQ-testene anvendes i udvælgelsen af personale og i skolemiljøer, det faktum at opnå en score eller en anden i en af dem kan have stor indflydelse på selvværd og desuden Disse foranstaltninger er en god forudsigelse for økonomisk status og forventet levetid .
Men nogle psykologer mener, at der ikke er en eneste foranstaltning af intellekt, men mange typer intelligens, og nogle er meget undervurderede. den musikalsk intelligens Det ville være et eksempel på dette.
Hvad er musikalsk intelligens?
Den musikalske intelligens tilhører modellen for flere intelligenser, der er beskrevet af den amerikanske psykolog Howard Gardner, og er et begreb, der refererer til de muligheder og følsomheder, der har at gøre med musikalsk følsomhed, når det kommer til at producere det og opfatte det som sådan med alle dets nuancer.
Det er helt uafhængigt af høreapparatet , og vedrører derfor kun evnen til at behandle lydinformationen om simple eller meget komplekse musikstykker, og det skal heller ikke afspejles i specifikke musikalske genrer. Hvad der definerer musikalsk intelligens er den totale frihed til at skabe og værdsætte musik.
Hvordan har folk med musikalsk intelligens?
Nogen med musikalsk intelligens er især dygtig til at opdage nuancer i melodier, tænker med hensyn til rytme, timbre og tone og skelne lignende lyde, der lyder separat eller på samme tid. Til gengæld vil de også finde det lettere at udtrykke sig musikalt, enten ved at komponere musikstykker, der udføres af dem selv eller ved at styre et musikalsk ensemble, hvor mange elementer af det stykke, man ønsker at fortolke, skal tages i betragtning.
Musical intelligence kan opdeles i flere færdigheder . Disse kompetencer holdes i en relativ grad og behøver ikke at gøre med en perfekt og absolut evne til at udføre dem. Her er nogle af dem, som eksempel.
- Følsomhed ved identifikation rytmen, tonen, melodien og timbreet af et stykke musik.
- Relativ lethed, når du komponerer eller udfører musikalske stykker originaler, og når de gengiver dem eller tilpasser dem med henvisning til et andet musikstykke.
- Let at finde ressourcer til at udtrykke følelsesmæssige tilstande eller ideer gennem musik.
- Nemt at genkende maskerede musikstykker De synes at være simple støj.
- Evne til at genkende forskellige musikalske genrer der påvirker et stykke musik.
- Nem at oprette melodier ved at spille flere objekter på en improviseret måde
Musical intelligence er uddannet
Ifølge Howard Gardner er musikalsk intelligens en af de første typer af intelligens, der fremkommer under udvikling og vækst af mennesker, der er til stede i de første måneder af livet. Derfor dets eksistens afhænger ikke af, om vi har modtaget formel uddannelse i musik eller ej , og meget mindre hvis vi kender solfege. Men hvis man ønsker at forbedre sig væsentligt i musikalsk intelligens, er der et punkt, hvor det er nødvendigt at øve og dedikere timer om ugen til at danne sig systematisk.
Dette tilføjede til, at musikalsk intelligens kunne være tæt forbundet med logisk-matematisk intelligens og færdigheder relateret til kreativ tænkning, gør visse grupper gældende, at skolerne skal bruge indsats for at forbedre denne type intelligens ved hjælp af programmer til stimulering af musikalsk intelligens. Der gøres også en indsats for at afsløre øvelser, hvormed forældre kan uddanne den yngste og musikalske intelligens fra deres første uger og i takt med de stadier af vækst, de går igennem.
En endelig refleksion
Ideen om flere intelligenser populært af Howard Gardner er både elsket og hadet. Det faktum, at det er en klassificering af forskellige mentale evner, har tjent ham kritik af dem, der tror, at intelligens kan forklares ved at studere en enkelt intelligensfaktor (G-faktor Spearman). dog det åbner også døren for at forstå intellektet som noget bredere end hvad konventionelle IQ-prøver måler .
Musical intelligence er en af de store modsætninger, som modellen med flere intelligenser sætter på bordet: en intelligens, der er legitim af den simple kendsgerning at tilhøre menneskets kunstneriske og kreative facet , på trods af at den ikke er anvendelig for det arbejdsmæssige og produktive redskab som den logisk-matematiske intelligens.
