Hvordan uddanne børn, så de ikke er racistiske: 4 tips
Racisme forbliver en realitet, der er udformet i stort set alle aspekter af samfundet. Næsten alle lande lider af dette fænomen, resultatet af irrationelle overbevisninger, der er rodfæstet i århundreder, og at bekæmpe denne form for diskrimination er nødvendig for at komme til at socialisere sig godt.
På den anden side er racisme ikke bare en voksen ting. Dens symptomer vises allerede i barndommen, og i dette livs stadium kan det føre til episoder af grusomhed og lidelse uden fornuft: skole mobning, marginalisering, latterliggørelse, fordomme mv. I denne artikel vil vi se flere tips om hvordan man uddanner børn, så de ikke er racistiske .
- Relateret artikel: "De 8 mest almindelige typer af racisme"
Uddanne børn til at afvise racisme
Husk at racisme, der eksisterer, ikke behøver at have internaliseret før en meget udviklet koncept om, hvad der er et løb, eller hvordan det skal opføre den sorte befolkning, den hvide eller lignende. Det baserer sig grundlæggende på fordomme, der stammer fra fortolkningen af visse æstetiske træk .
Det betyder, at børn kan begynde at udvikle racisme næsten spontant uden at skulle "huske" noget, blot ved at udsætte sig for dynamik i samspil mellem mennesker, der har et racistisk indhold. Passivt begynder de at lære, at de, der har et bestemt fysisk udseende, klæder sig på en bestemt måde eller taler på en konkret måde, opfører sig på en bestemt måde.
Ved at vide dette, lad os se hvad der skal gøres for at uddanne børn væk fra racisme.
1. Lad folk ikke se, at racialiserede mennesker ikke eksisterer
Det første skridt til at bekæmpe racisme er erkende, at der er en række karakteristika, hvorved visse grupper af mennesker diskrimineres af faktorer knyttet til deres udseende eller deres familie oprindelse. Det er ikke levedygtigt at få folk til at se for eksempel at der ikke er noget der hedder "sorte mennesker" eller "hvide mennesker".
Nøglen er imidlertid, at fra forskydning af racisme ses disse forskelle mellem mennesker som kulturelle konstruktioner, noget der er opstået af, hvordan vi fortolker virkeligheden og ikke som noget, der er til stede i menneskets biologi, uanset om vi mener i det eller ej Det er, på trods af at for biologi har begrebet menneskelige raser ingen mening, ja du har det til samfundsvidenskaben .
For at udtrykke uden komplekser, at der er racistiske mennesker (det vil sige dem, der historisk er blevet diskrimineret på grund af karakteristika som deres hudfarve) er det nødvendigt at bevæge sig hen imod de næste trin for at uddanne sig i bevidstheden om fordømmelsen af racisme .
- Måske er du interesseret: "Uddannelsespsykologi: definition, begreber og teorier"
2. Lær hvorfor der er grupper af mennesker med forskellige træk
Det er klart, at piger og meget små børn det er ikke muligt at forklare genetikets ins og outs , men det er godt at gøre det klart, at de træk, som en racistisk fortolkning tilskrives, er som enhver anden fysisk egenskab, som at være højere eller kortere, have mere eller mindre store tænder mv.
Dette er vigtigt, så de forstår, at udseendet ikke fortæller os noget om personlighedens personlighed eller deres interesser, deres sprog osv.
3. Forklar at der er modstridende visioner
Det er ubrugeligt at tale om racisme til børn som om der ikke var noget socialt problem forbundet med det. Derfor er du nødt til at forhindre dem ved at forklare, at nogle mennesker tror, at de karakteristika, der er forbundet med løb, tilføjer eller forringer folk eller endda beskriver deres måde at tænke og føle på og samtidig vis hvorfor de tager fejl .
Grunden er, at ideen, der skal forsvares, er, at enhver person, uanset deres udseende eller hvis de passer mere eller mindre med racemæssige stereotyper, kan være gode eller dårlige, genert eller samfundsmæssige, mistillid eller varme eller på nogen anden måde Hvad angår deres måde at være og opfører sig på. Racisme stammer ikke fra menneskers legemer, men fra uretfærdigheder, der opstod for længe siden (slaveri, erobring osv.), Og hvis virkninger stadig mærkes i mange menneskers tro.
Det er rigtigt, at racisme ikke kun har en oprindelse baseret på overbevisninger, og at der er andre materielle faktorer, der føder det (for eksempel visse typer grænser), men Det er bedre at opgive sådanne komplekse forklaringer så hovedbudskabet bliver bedre forstået.
Det er også godt at give eksempler på de vanlige argumenter, som racistiske mennesker bruger til at forsøge at forsvare deres holdning, så de ved, hvordan man genkender nogle af dem i fremtiden, og i det øjeblik husker forklaringen om hvorfor det ikke siges sandt.
4. Forbind ikke løb til regioner
Det er vigtigt, at børn er klar over, at territorierne ikke har løb, og løbene har ingen territorier . For eksempel er en person med skrå øjne ikke "asiatisk", da i Asien lever mange mennesker, der ikke har den karakteristiske, og mange mennesker med det træk lever derude.
Selvfølgelig for at forstå, at disse funktioner er mere almindelige i visse områder, kan du lære nogle meget grundlæggende forestillinger om, hvordan livet ikke forbliver statisk, men ændrer sig gennem tid (evolution) og rum (migreringer).
