Hvordan uddanne børn om brugen af internettet: 10 tips

April 5, 2024

Internettet og de nye informations- og kommunikationsteknologier er for nylig frembragt elementer, der alligevel har fuldstændigt forvandlet samfundet. I dag ser de fleste unge næsten utænkelig en verden uden WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat eller YouTube. Men selvom nutidens børn er født i en verden, hvor disse applikationer, sociale netværk og teknologier er allestedsnærværende , de er ikke født ved at vide, hvordan man bruger dem, og selvom de er kraftfulde og meget nyttige værktøjer, som letter livet og kommunikationen lettere, har de også deres risici.

Derfor er det nødvendigt at lære børn at bruge dem. Hvordan uddanne børn om brugen af internettet at gøre god brug af denne ressource? I denne artikel foreslår vi at tilbyde nogle retningslinjer og rådgivning i denne henseende.

Relateret artikel: "FOMO syndrom: Følelse af at andres liv er mere interessant"

Digitale indfødte

Mange af os husker en tid i vores liv, da internettet var et koncept, der var helt ukendt for størstedelen af befolkningen. Selv for de af os, der blev født i 90'erne, da emnet allerede var lidt mere udviklet, var det noget nyt og mærkeligt, hvad vi måtte tilpasse på det tidspunkt. Andre mennesker så, at han blev født i senere øjeblikke af deres liv, idet han havde større komplikationer for at forstå sin funktion.

Siden da har netværket af netværk udviklet sig på en utrolig måde , hvilket øger dets potentiale og tillader fremkomsten af flere teknologier og grundlæggende applikationer i vores dag til dag. Børn i dag er allerede digitale indfødte (koncept foreslået af Prensky i 2001), født i et miljø, hvor nye teknologier allerede er fuldt integreret. Dette faktum gør at der er forskelle med hensyn til tidligere generationer, selv på det neurologiske niveau.

De har større evne til multitask, større fleksibilitet og større beslutningskapacitet, men samtidig mindre hukommelseskapacitet, mindre vedholdenhed og mindre evne til at forsinke tilfredsstillelser og resultater.

Hvordan uddanne børn om brugen af internettet

Netværk er et kraftfuldt værktøj, som letter flere opgaver og kommunikation på afstand, men de har også en mørk side. Den svigagtige brug af netværk, online svindel, cyberkriminelle , pleje og cyberbullying er eksempler på dette. At lære at bruge nye teknologier er afgørende for at kunne udnytte dem godt. Og derfor angiver vi en række tips til at hjælpe med at uddanne sig ved brug.

1. Lær

Når det drejer sig om at uddanne børn og unge i brug af nye teknologier, skal vi tage højde for en meget relevant faktor: mens mange af os har set Internetens fødsel som noget, der er sket i hele vores liv, de nye generationer er blevet født med dem som et element til stede over hele verden . For dem er det noget, der er naturligt og intuitivt.

2. Opdater dig selv

Teknologien udvikler sig meget hurtigt, og det ville være tilrådeligt, at vi bliver informeret om de nye noveller og de forskellige netværks egenskaber for at kunne uddanne med kendskab til årsagen. Det handler grundlæggende om at blive opdateret og kender typen af digitale miljøer de beboer og de forbindelser, de har i dag . For eksempel er det ikke det samme at bruge steder hvor de meget unge er størstedelen, som Instagram eller Curiouscat.me, end internetfora om filosofi eller teknologi.

3. Tal om deres risici

Netværk er noget, der er taget for givet, og der er generelt en stor opfattelse af sikkerhed omkring dem. Det er nødvendigt at forklare for mindreårige, at selvom de har mange fordele, har de også deres risici og udsætter dem tydeligt. Det handler ikke om at være bange uden fundament , men at vise, at der er vigtige risici.

4. Forbud ikke at bruge netværket

Som nævnt tidligere er brugen af informations- og kommunikationsteknologi eller ikt et element til stede i vores liv og i tilfælde af nuværende børn siden fødslen. Nogle mennesker tror måske, at forbud mod brug kan være en måde at undgå mulige fejl og problemer på. Dette er imidlertid et næsten allestedsnærværende værktøj i vores dag til dag, og det er tilrådeligt at lære at klare sig hurtigt. Forbuddet ville kun gøre barnet ikke klar over, hvordan det virker, og hvis han skulle bruge dem, kunne de køre en langt større fare på grund af uvidenhed. Vi skal overvåge, ikke forbyde.

5. Generer grænser og brugsregler

Ikke-forbud betyder ikke, at mindreårige har ukontrolleret brug af netværket.Det er nødvendigt at opstille normer og tidsplaner for brug, især når børn er små, for at lære at afbalancere brugen af netværk med andre aktiviteter, både pligter og forpligtelser som fritidsformer.

6. Navigere sammen

Den bedste måde at undervise på er at sætte et eksempel. Surfing på nettet med børn og viser dem forskellige teknologier, applikationer, spil og information kan være en måde at lade dem se teknologiske vidundere, mens de bliver uddannet på, hvordan man bruger det. Derudover betyder det at dele et øjeblik med børn, der kan være en kilde til læring, sjov og styrkende links.

7. Beskyttelse af personlige oplysninger

Selvom det delvis er forbundet med risikopunktet, skiller dette element sig ud som grundlæggende og et af de vigtigste konsekvenser. At få dem til at forstå, hvad privatlivets fred er, og betydningen af hver af de data, de offentliggør, hvad skal eller bør ikke offentliggøres, og de dermed forbundne risici og hvordan man beskytter dette privatliv er et af de grundlæggende aspekter for undervisning og beskyttelse af mindreårige i forhold til virtuelle miljøer.

Måske er du interesseret: "Udmattelse af privatlivets fred: psykisk sundhed beskadiget af sociale netværk"

8. Forældrekontrol

Oprettelsen af sikre virtuelle miljøer er passende hos unge børn, således at indhold, der kan være offensivt eller traumatisk for mindreårige, er blokeret.

9. Interesseret

Et andet aspekt af stor relevans er, at den voksne, familiemedlem eller omsorgsperson, der har ansvaret for barnet, er interesseret i deres aktivitet i netværket. Ikke invasiv eller krævende, men kommunikativ og i form af støtte. Mange problemer i netværket meddeles ikke forældrene på grund af frygt eller skam, hvornår vores hjælp kan hjælpe med at løse problemer, der måtte opstå . Den type forhold, vi etablerer med forholdet mellem barnet og netværket, kan i høj grad påvirke tillidsniveauet og kommunikationen af problemer på dette område.

10. Respekter dit privatliv

Når de vokser, vil børn i stigende grad kræve større privatliv og privatliv. Gennemgang af de tekstbeskeder, de modtager, eller deres Facebook er ikke behageligt for næsten enhver teenager og kan generere en opfattelse af mistillid over for ham eller hende.