Familiebehandling: typer og former for anvendelse

April 1, 2024

Når vi tænker på nogen, der laver terapi, forestiller vi os normalt en individuel session, hvor en person interagerer med psykologen. Vi kan også forestille os muligheden for en gruppesession , med forskellige mennesker med samme type problem.

Men der er også en type terapi, der anvendes på en familiegruppe, den såkaldte familieterapi , hvor modstridende aspekter behandles mellem medlemmer af samme familie. I denne artikel fortæller vi dig, hvad det er og hvad det bruges til.

Hvad er denne form for psykologisk indgreb?

Familieterapi forstås som den type terapi, der er centreret om familien som et genstand for intervention. Målet er at styrke og yde ressourcer til familien, så de kan fungere på en samarbejdsvillig måde takket være det. bilægge tvister og konflikter de kan have indbyrdes eller problemer med et enkelt individ.

Familien forstås som et grundlæggende element i menneskets udvikling ved at repræsentere det grundlæggende element, der gør det muligt for spædbarnet at erhverve en model om hvordan man ser, handler, forholder sig og kommunikerer med verden. Det er et vigtigt element, når man lærer følelsesmæssige og relationelle aspekter, med stor indflydelse på udvikling.

Det er derfor i denne type behandling du forsøger at involvere to eller flere medlemmer af samme familie For at observere og om nødvendigt ændre, mønstrene for interaktion mellem familiemedlemmerne.

Det er udtænkt, at individets interne problem foregår af tilstedeværelsen af interpersonelle konflikter, som når de internaliseres kan forårsage symptomer. Den patologiske er forbundet med ikke-accept af nye roller i en af individerne, med roller og kommunikation i bunden af eksistensen af talrige mentale og sociale problemer.

Familieterapi og det systemiske perspektiv

En af de vigtigste strømme og den, der er mest forbundet med denne type terapi er den systemiske strøm . Fra dette perspektiv er familien opfattet som et system, et sæt elementer, hvis sum genererer et større resultat end den enkle tilføjelse af hver af dem, der hidrører fra deres interaktion nye elementer, egenskaber og egenskaber.

For det systemiske perspektiv kan adfærd og tilstand for en af familiens komponenter ikke forstås separat fra systemet, der påvirker systemet i hvert individ og omvendt. Familien ville være et åbent system, der modtager information fra miljøet, påvirkes af miljøet og udveksler information med det for at tilpasse og overleve. Hvert af medlemmerne er således påvirket af mediet.

Relateret artikel: "Systemisk terapi: Hvad er det, og på hvilke principper er det baseret?"

Skift adfærd dynamik

Fra den systemiske model Det er ikke meningen at ændre den problematiske adfærd direkte , men for at ændre familiedynamikken og det mønster, der fremkalder, letter eller giver nytte eller mening. Der søges en mere indirekte vej for at opnå det samme mål, samtidig med at den positive familiedynamik og styrkerne for både systemet og hver enkelt komponent forbedres og styrkes.

Nogle af de centrale aspekter ved systemisk familieterapi er kommunikationsprocesser (hvor inkongruente kommunikationsformer anvendes på analog eller digitalt niveau, påvirkning og følelse udtrykt eller tilstedeværelse af stivhed), rollens tildeling og behovet for at ændring af disse, familiens klare eller diffuse struktur og grænserne mellem de mennesker, der kan tillade eller hæmme processen med at skabe en egen og autonom identitet, forhandling i konflikter eller etablering af magtforhold mellem medlemmerne af familien

Der er mange skoler og teknikker selv inden for samme perspektiv . Milanos skole, den strukturistiske skole Minuchin eller Palo Alto-skolen er eksempler på forskellige perspektiver inden for den systemiske strøm. Hvad angår specifikke teknikker, opgørelsen af opgaver, ubalancen (der midlertidigt er forbundet med et af systemets komponenter til ændring af familiegrænser), dramatisering, omdefinering af symptomer på en positiv måde, den paradoksale hensigt eller den foranledning.

Familiensystemets egenskaber

Forskellige egenskaber gives inden for systemet:

1. Cirkulær årsagssammenhæng

Opførsel af et medlem af systemet er påvirket af andres , såvel som dens egne indflydelser resten af systemet. Hvis man råber vil resten have en reaktion, mens reaktionen vil skabe et svar i den første.

2. Total

Systemet genererer sine egne reaktioner på grund af interaktionen, som er mere end blot summen af dets dele.

3. Equifinality

Forskellige mennesker kan nå det samme punkt gennem forskellige stier. På denne måde to mennesker de kan komme til at vågne angst (for eksempel) fra forskellige stimuleringer.

4. Equicausity

Det modsatte af equifinality. Det samme udgangspunkt kan føre til forskellige konklusioner. Således vil en begivenhed blive levet forskelligt af forskellige mennesker.

5. Homeostase

Systemet har tendens til at forsøge at finde en tilstand af ligevægt. Dette medfører dybe ændringer, der er nødvendige for at holde dem i tide, ellers kunne du gå tilbage til den oprindelige tilstand. På den anden side, hvis der opnås en konsekvent ændring, der er integreret i systemet, kan den opretholdes over tid.

Familie terapi fra andre perspektiver

Når vi taler om familieterapi, knytter vi det generelt sammen med en type behandling, der er forbundet med den systemiske strøm. Men på trods af at udviklingen af familieterapi er tæt forbundet med denne tankegang, har der gennem historien været mange teoretiske perspektiver, der har arbejdet med denne type terapi. I den forstand kan vi konstatere, at ud over det systemiske perspektiv har denne form for terapi blandt andet været arbejdet fra de to, som du kan se nedenfor.

Psykodynamisk perspektiv

Nogle strømme af psykoanalyse har også anvendt aspekter af familieterapi, især dem der følger teorien om objektrelationer. Ud fra dette perspektiv ses symptom på en patient som indikativ for manglende løsning af udviklingssekvensen for en eller begge forældre.

De eksisterende konflikter de gør undertrykkelsen af spædbarnets følelser undertrykt , som på den ene side får faren i konflikt til at huske og genoplive sin mangel på udviklingsløsning og på den anden side at dette afspejler hans konflikter i behandlingen af sin søn. Terapi fokuserer på at visualisere og arbejde med overførsels- og modtransferrelationerne for at hjælpe hele familien med at løse deres udviklingssekvenser.

Relateret artikel: "De 9 typer af psykoanalyse (teorier og hovedforfattere)"

Kognitivt adfærdsmæssigt perspektiv

Ud fra dette perspektiv fokuserer terapien på direkte opløsning af et specifikt problem fremlagt af familien eller et af dets medlemmer, idet målet er ret specifikt.

Parterapi, træning for forældre eller psykuducation er nogle modaliteter, der er blevet behandlet ud fra dette perspektiv. I nogle tilfælde kan familien bruges som co-terapeut, hvis målet er at ændre adfærd hos et af medlemmerne. Men det kan også tjene til at løse dysfunktionelle aspekter af ens familie.

Måske er du interesseret: "Behavioral Cognitive Therapy: Hvad er det, og på hvilke principper er det baseret?"

Anvendelser af denne type terapi

Familieterapi er blevet brugt siden starten for at hjælpe med at løse forskellige typer problemer. Blandt dem kan findes følgende.

1. Familie krise

Eksistensen af intrafamilieproblemer, der ikke kan løses ved traditionelle midler, har ofte været årsag til konsultation i familieterapi. En vanskelig situation, aspekter forbundet med livscyklusen som fødsel af børn eller ankomsten af deres frigørelse, en død, hvis sorg ikke er blevet uddybet eller nogen latent konflikt mellem dens medlemmer er gyldige eksempler.

2. Parterapi

Par terapi er en af de subtypes af familie terapi der er. At overvinde problemer i parret som manglende kommunikation, udmattelse, utroskab eller uforenelighed i nogle aspekter af livet er nogle af de hyppigste årsager til høring.

3. Adfærdsproblemer eller psykiske lidelser hos et af medlemmerne

Især når det pågældende emne er et af børnene, er det ikke underligt, at forældrene beslutter at forsøge at afhjælpe det. I mange tilfælde kan forældre eller familiemedlemmer ansættes som medterapeuter, der kan lette opretholdelsen af ændringer og opfølgningen af programmer etableret af terapeuten.

På samme måde kan de fremlagte problemer i andre tilfælde være stærkt påvirket af kommunikationsmønstre af familier (for eksempel ustrukturerede hjem eller par, som løbende argumenterer, kan bidrage til følelsesmæssige og adfærdsmæssige problemer).

4. Behandling af afhængighed og andre lidelser

I behandlingen af forskellige afhængigheder og selv andre psykiske lidelser kan være meget nyttigt at integrere de nærmeste pårørende, så de kan hjælpe motivet til at holde sig væk fra stimuli der fremkalder forbrugets reaktion . De kan også deltage i at gøre emnet se behovet for at fortsætte med behandlingen og fordelene ved at stoppe forbrugende, samt at styrke de adfærd, der favoriserer deres opsving.

5. Psychuducation

Psykeducation med familier kan være grundlæggende for at hjælpe med at forstå en persons situation, hvad der kan forventes, hvad de kan gøre for at hjælpe dem eller de skridt, de skal tage.

6. Forældreuddannelse

Uddannelse til forældre er en stor fordel for de forældre, der har børn med adfærdsproblemer, eller som ikke ved, hvordan man står over for specifikke situationer, der opleves under deres udvikling. Undervisning hvordan man kan klare maladaptive adfærd gennem støbeformen og en positiv stimulering, der gør det muligt for den mindreårige at tilpasse sig.

Terapeutens stilling

Inden for familieterapi har terapeuten en særlig rolle. Selv om det afhænger af det perspektiv, hvorfra familieterapi anvendes, skal den professionelle måle som hovedregel forbliver i en ligevægtig position blandt alle familiemedlemmer, der er til stede i terapi, uden at tage sider med nogen af dets medlemmer. Det skal sikre, at alle medlemmer kan afgive deres mening, og at de høres og værdsættes af de øvrige deltagere.

Afhængigt af sagen og familieterapeutisk modalitet kan det lejlighedsvis oprette midlertidige alliancer med et af medlemmerne for at fokusere gruppens opmærksomhed på visse aspekter, men senere skal den vende tilbage til en neutral stilling og / eller.

I nogle tilfælde forbliver det som et eksternt og koldt element at det begrænser sig til at pege på familiens fungerende mønstre, mens det i andre tilfælde kan være nødvendigt at repræsentere et andet familiemedlems rolle for at introducere et nyt element i terapien og bidrage til at få de forskellige synspunkter frem.