Donald Woods Winnicott: Biografi og psykoanalytisk arv

April 24, 2024

Moder-barnet forhold er det første, som mennesket etablerer, og en af de mest, om ikke det største, for udviklingen af den fremtidige mand eller kvinde. Denne obligation, som begynder at bygge under graviditeten, vil markere mønsteret for interaktion mellem barnet med verden og deres forståelse af virkeligheden samt social og affektiv binding med andre.

Denne type forhold er blevet studeret fra forskellige perspektiver, såsom psykoanalyse, væren Donald Woods Winnicott en af forfatterne, der fokuserede sit arbejde på hende. I denne artikel vil vi lave en kort gennemgang af denne vigtige forfatters biografi.

Relateret artikel: "Psykologisk historie: Forfattere og hovedteorier"

Biografi af Winnicott: hans tidlige år

Donald Woods Winnicott blev født i Plymouth i løbet af året 1896 . Søn af Frederick Winnicott, handelsmand og politiker, der ville overveje Sir og hvem ville overbringe til sin søn vigtigheden af ikke at være bundet til dogmer og Elizabeth Martha Winnicott, var den yngste og eneste mand af tre brødre.

Winnicott begyndte at studere i en alder af 14 år på Leys College i Cambridge, og senere indskrev ved University of Cambridge i karriere i medicin. I første verdenskrig blev han ansat og tjent som kirurg. Efter afslutningen af sin tjeneste kunne han afslutte sin karriere med speciale i den pædiatriske afdeling. Under dette løb og begynder at vise interesse for freudian psykoanalyse .

I 1923 giftede han sig med Alice Taylor foruden at arbejde på børns hospital i Paddington Green, hvor han ville arbejde i omkring fyrre år. Samme år ville begynde at blive analyseret af James Strachey mens hans karriere som børnelæge konsoliderede.

Start kontakt med Melanie Klein

Efter at have afsluttet analysen med Strachey og interesseret i at fortsætte med at forstå og blive uddannet i psykoanalyse og især i deres forhold til børn, ville Winnicott modtage henstillingen at kontakte Melanie Klein.

Han begyndte at træne med forfatteren, til hvem jeg ville foreslå at han også analyserer ham. Klein nægtede og ville foreslå, at Winnicott analyserer sin søn Eric under hans tilsyn. Det endelige resultat var, at Erics analyse blev accepteret, men uden Kleins tilsyn. På denne måde begyndte et noget krampet forhold mellem Winnicott og Klein, som blev revet mellem venskab og konflikt. Winnicott begyndte også at arbejde sammen med nogle patienter.

Melanie Klein og Winnicott divergerede i forskellige aspekter , som behovet for eller ikke at medtage forældre i analysen (mens for Winnicott var det vigtigt for Klein ikke på grund af troen på, at angsten skyldes projektion og introjektion udført af barnet, og det har intet at gøre med den reelle figur af forældrene) eller betydningen af ydelsen af ekstern stimulering.

Over tid ville en konfrontation mellem tilhængerne af Melanie Klein og Anna Freuds opstå inden for den psykoanalytiske skole i øjeblikket, som havde et andet syn på den psykoanalytiske behandling, som, selv om den kom fra fortiden, genopstod på dette tidspunkt i samfundet Psychoanalytic of London. I denne konflikt Donald Woods Winnicott ville ikke tage stilling ved heller ikke at etablere sig selvstændigt med ideer, der førte ham tættere på begge holdninger.

Anden Verdenskrig og psykoanalytisk udvikling

Under anden verdenskrig studerede Winnicott effekterne af adskillelse af forældre hos børn, deltager også i programmer for indkvartering af mindreårige på modtagelsessteder inden risikoen for bombardementer. Han ville også være interesseret i ændringer af mindreårige, når de vender tilbage til deres familier.

Senere ville han blive adskilt fra sin kone i 1949. I 1951 ville han genvinde Clare Britton, som ville blive analyseret af Klein efter at have udvandret til Canada sin tidligere terapeut. De ville ikke kunne etablere et godt forhold, i betragtning af den første, at den anden var en dårlig analytiker, og det andet, at Clare var for aggressiv til at blive analyseret.

Donald Woods Winnicott arbejdede også med psykotiske patienter . Det er også kendt, at denne forfatters modstand til behandlinger som elektrochock både disse og andre typer patienter.

Under hele den tid udviklede hans arbejde sig og indarbejdede forskellige begreber baseret på Kleins teori, Anna Freuds mere ortodokse postulater og pædiatrisk praksis. Hans bidrag var af stor betydning i udviklingen af psykoanalysen.

Winnicott døde i 1971 på grund af en hjertestop.

Bidrag til psykoanalyse

Gennem sin karriere vil Winnicott udvikle sin egen tankegang om stor relevans inden for det psykoanalytiske område baseret på forskellige begreber afledt af både den lilleinske indflydelse og mere ortodokse holdninger inden for det psykoanalytiske arbejde.

Hans arbejde fokuserede på det dyadiske moder-barn forhold i betragtning af faderen en støtte til vedligeholdelsen af familiekernen. Moderen er en grundlæggende figur i barnets psykologiske udvikling, idet barnets følelsesmæssige opførsel er afgørende for, om barnet kan nå sit sande selv ved at tjene som hjælper.

Et andet aspekt, der ville tage hensyn til, er moderens holdings- eller vedligeholdelsesadfærd til barnet, som gør det muligt for barnet at erhverve sikkerhed og føle sig elsket, så han kan integrere repræsentationen af sig selv og andre.

Det ville etablere det gennem hele udviklingen mennesket går igennem forskellige faser ved at der først er en absolut afhængighed af barnet mod forældrene, hvor det ikke er i stand til at indeholde angsten, så fra seks måneder begynder at være opmærksom på behovet for disse og deres omsorg og udtrykke deres behov, indtil det endelig går frem mod en stigende uafhængighed.

Et koncept af stor betydning, at Winnicott skabte, er et overgangsobjekt som det, der gør det muligt for barnet at skabe en differentiering mellem egoet og det ikke-ego, og som gør det muligt for ham at reducere angsten i moderens manglende forhold til barnet. give dem narcissistisk libido og libido . Også vigtige er overgangsfænomener som babbling, fænomener og handlinger, som barnet gør med samme formål, og som tillader progressiv individualisering og socialisering.