yes, therapy helps!
Computing for children: 12 tricks til at lære dem at bruge en pc

Computing for children: 12 tricks til at lære dem at bruge en pc

April 1, 2024

Vi lever i en meget computeriseret verden, og selv om de af os, der blev født i 1990'erne eller tidligere, har levet gennem en periode, hvor disse teknologier endnu ikke var udbredte, kommer dagens børn praktisk talt sammen med dem under deres våben.

Det drejer sig om digitale indfødte, der fra den tidligste barndom har adgang til et stort antal muligheder, der er afledt af brugen af ​​ny teknologi (noget der på den ene side har positive virkninger, men samtidig ikke har så gunstige og endda farlige konsekvenser) .

Men sandheden er, at selvom brugen af ​​computere er meget udbredt, har selv de fødte i dag brug for nogen til at lære dem at bruge det ansvarligt: ​​os. Det er derfor i hele denne artikel lad os tale om datalogi for børn , og forskellige tricks eller tips, hvorfra de kan lære dem at bruge en computer.


  • Relateret artikel: "Uddannelsespsykologi: definition, begreber og teorier"

Nogle tips til at undervise computervidenskab for børn

Næste vil vi se nogle tips til at hjælpe dig med at bringe børn til computeren , så de kan lære at bruge en pc. Selvfølgelig skal vi tage højde for det, at udviklingsniveauet eller endog barnets interesser afhænger af alderen, vejen og tempoet i læringen kan variere meget.

1. Start med det grundlæggende: præsentér computeren og de forskellige komponenter

Måske kan dette råd synes indlysende og endda dumt, men mange mennesker antager, at et barn allerede ved og forstår direkte, hvad en computer er. Og som hos voksne er der stor variabilitet i hvad der henviser til forudgående viden.


Før du fortsætter med at vurdere, hvordan du bruger det Det er nødvendigt for børn at forstå, hvad en computer, en mus eller et tastatur er . Også hvad er dens anvendelighed og hvad det er, der tillader os at gøre, og grundlæggende foranstaltninger til håndtering og pleje af materialet (for eksempel ikke at kaste vand på det).

2. Bruger sprog, der passer til deres alder og forståelsesniveau

Vi skal ikke glemme, at vi taler om børn, med hvilken evne til at forstå detaljer og tekniske elementer vil generelt være lavere end for en voksen med computerfærdigheder. Det er nødvendigt at justere typen af ​​sprog : Det kan være nødvendigt at anvende analogier og sammenligninger med elementer, som børn kender til deres daglige og gradvist integrere ny viden.

3. Entrénales i brug af mus og tastatur

Noget meget grundlæggende, at børn skal begynde at lære for at kunne bruge en computer med succes er at bruge de vigtigste instrumenter, der hjælper os med at styre det: mus og tastatur.


Husk på, at det afhænger af den alder, hvor de bliver lært at håndtere dem Motorstyringen kan være mere eller mindre præcis . I denne forstand kan vi vise dig, hvordan du bevæger musen, giver os mulighed for at flytte markøren på skærmen og derefter lære at klikke på den. Det er muligt, at dette kunne blive, i hvert fald i begyndelsen, et lille spil for barnet.

For så vidt angår tastaturet, er det vigtigt at forstå, hvordan man bruger det, først at forstå alfabetet og vise, hvordan hver nøgle genererer et andet bogstav, symbol eller nummer. Det er nyttigt at starte med de bogstaver og / eller tal, som barnet ved, for gradvist at forstørre brugen af ​​resten af ​​tastaturet.

Andre nøgle taster for at vise dem er plads, Enter og Escape. Husk at lære at bruge tastaturet er en proces, der ikke finder sted om dagen: vi bør ikke mætte barnet, hvis vi ser at han er overvældet , fordi selvom en voksen, der er vant til at bruge det, kan virke logisk for nogen, der aldrig har brugt det, kan det være en udfordring.

  • Måske er du interesseret: "Psykologien bag sociale netværk: den uskrevne adfærdskodeks"

4. Start med at bruge et program

Et andet af de første skridt, at en person, der begynder med datalogi, skal dominere er begrebet program eller ansøgning, samt at lære at åbne det og lukke det. I den forstand først Vi skal definere konceptet og lære barnet at kigge efter det på computeren .

Senere skal vi få ham til at forstå, at disse programmer kan åbnes og lukkes, og at det, de gør, kan reddes. Lidt efter lidt vil vi vise dig disse operationer og hjælpe dem med at gøre dem selv.

5. Opmuntre tegning med Paint

Mange børn elsker at tegne. På denne måde kan programmer som maling være meget nyttige til fordel for og forøgelse af barnets evne til at anvende forudgående viden på samme tid øger den færdighed, som musen og tastaturet bruges til . Vi kan også downloade et billede, som barnet kan følge.

6.Installer og brug pædagogiske spil

At lære at bruge en computer behøver ikke at være tung og kedelig. Det kan være nyttigt at installere forskellige typer spil tilgængelige på internettet eller købt , ofte med temaer og tegn fra serier, der er kendt for dem eller genereres med det formål at begunstige læring af computerbrug.

Det skal tages i betragtning, at der også er undervisningsspil, der gør det muligt for barnet ikke kun at have det sjovt og lære at bruge pc'en, men også at øge deres viden eller evne til at blive påvist inden for områder som påvisning og overvågning af specifikke stimuli, koncentration, nøjagtighed i motor kontrol eller brug af sprog eller matematik.

7. Brug tekstbehandleren

En måde, hvorpå børn kan lære at bruge tastaturet og samtidig bruge en af ​​de mest almindelige anvendelser, vi giver til en computer, er at lære dem at Åbn og brug et tekstbehandlingsprogram, som f.eks. Microsoft Word eller endda Notesblok .

I den forstand kan vi foreslå, at du skriver dit navn, et objekt, en farve eller et yndlingsdyr eller fortælle os, hvordan din dag er gået og forsøge at skrive den med vores hjælp. Hvis det er lidt ældre, kan vi foreslå, at du skriver et brev eller en lykønskning.

8. Udforsk med dem

Måske er et af de vigtigste tips det faktum, at børnenes læring af computere vil være af højere kvalitet, jo mere de deles med referencencen.

At hjælpe dem med at udforske computervidenskabsområdet vil ikke kun lade os vise dem, hvordan man bruger en computer selv: vi viser noget nyt og ukendt, så det kan blive et lille eventyr på samme tid genererer en interaktion, der gør det muligt at styrke det interpersonelle bånd med dem . Det giver også barnet mulighed for at se, hvordan referencenumre interagerer med informationsteknologi.

9. Indstil grænser

Computervidenskab er et meget nyttigt værktøj, men som vi alle ved, har det også sine risici og ulemper. Det er nødvendigt at fastsætte grænser for hvad der kan og ikke kan gøres med computeren, samt hvor længe de kan være med det. Ud over disse grænser kan det være nødvendigt at installere en slags forældrekontrol for at forhindre adgang til indhold upassende for deres alder, eller at komme i kontakt med ukendte personer.

10. Brug internettet

Før eller senere skal børnene lære at bruge netværket. I den forstand er det nødvendigt at få dem til at forstå ikke kun hvad der er deres potentielle anvendelser og risici, og det er tilrådeligt at have installeret en slags filter eller forældrekontrol, der forhindrer adgang til dårlige hjemmesider. At lære at bruge det Det kan være nyttigt at forklare, hvad en browser eller en søgemaskine er , og brug nogle af deres hobbyer til at søge på internettet.

11. Forklar risikoen

Et andet aspekt, der skal tages i betragtning, er behovet for at forklare børn ikke blot fordelene ved at bruge nye teknologier, men også deres risici: hvis de ikke ved, at deres anvendelse har visse farer, vil det være vanskeligt for dem at bruge strategier til forhindre dem. Det handler ikke om at skræmme dem, men for at få dem til at se, at vi skal være forsigtige med brugen af ​​nye teknologier.

12. Gør oplevelsen sjov

Endelig er et grundlæggende råd til, at et barn kan interagere positivt med datalogi, det faktum, at det betragter læringen af ​​dets anvendelse som noget ønskeligt, sjovt og det indebærer en positiv kontakt med sine referenter.

Dette vil tilskynde den unge til at lære , mens tværtimod, hvis vi er kritiske med deres evner, eller vi forsøger at tvinge dem til at lære at gøre tingene på en rytme og på en konkret måde, er det helt sandsynligt, at de ender med at afvise ikke kun brugen af ​​computeren, men også vores indikationer (og advarsler) om det

Bibliografiske referencer:

  • UNESCO (2006). International Standard Classification of Education. ISBN 92-9189-037-5.

GarageBand Tutorial for Beginners 2018 (April 2024).


Relaterede Artikler