Anvendt adfærdsmæssig analyse: definition, teknikker og anvendelser
Anvendt adfærdsmæssig analyse, en videnskabelig-praktisk procedure, som den har sin oprindelse i B. F. Skinner's radikale behaviorisme , har udviklet sig meget, siden pionerer som Skinner begyndte at udvikle paradigmet for operant condition omkring 100 år siden.
I denne artikel Vi vil beskrive den anvendte adfærdsmæssige analyse og dens vigtigste teknikker og værktøjer .
- Relateret artikel: "Behaviorism: historie, begreber og hovedforfattere"
Definerer anvendt adfærdsmæssig analyse
Udtrykket "anvendt adfærdsmæssig analyse" eller "anvendt adfærdsanalyse" refererer til en type procedure, som bruger principperne og teknikkerne i psykologien til at lære at ændre adfærd af mennesker, der har brug for hjælp. Mere specifikt er den anvendte adfærdsmæssige analyse baseret på Skinnerian-operativparadigmet.
Generelt består det i at erstatte uhensigtsmæssig adfærd for andre funktionelt ækvivalente men mere ønskelige. For dette er det nødvendigt at udføre i første omgang funktionel analyse af adfærd, dvs. bestemmelse af uforudsete forhold s mellem svaret, motivationen til at udføre det, de stimuli, der går forud for det og de konsekvenser, der opretholder det.
Konceptet ligger meget tæt på adfærdsmodifikationen; I øjeblikket benyttes begge ofte udveksling, selvom "anvendt adfærdsmæssig analyse" betragtes som mere korrekt, fordi den har en bredere betydning og understreger relevansen af funktionel adfærdsanalyse.
Denne disciplin er blevet anvendt på en særlig måde til favorisere uddannelse af børn med autismespektrumforstyrrelser (især den der relaterer til sprog), selvom den også anvendes til personer med intellektuel eller fysisk funktionel mangfoldighed, med alvorlige psykiske lidelser eller stofafhængighed såvel som i ikke-kliniske eller uddannelsesmæssige sammenhænge.
Historisk udvikling
Burrhus Frederick Skinner udviklede paradigmet for operant konditionering genopbygning af den viden, som hans forgængere bidrog til i adfærdsmæssig orientering i rammen af radikal behaviorisme, der beskæftiger sig med adfærd observerbare uden at behandle hypotetiske konstruktioner, især sindet, som grundlæggende komponenter.
Men i modsætning til, hvad mange psykologer mener, benægter driftsmodellen og den radikale behaviorisme ikke eller ignorerer betydningen af tanker og andre formidlende psykologiske variabler. Faktisk er den mest almindelige i den funktionelle analyse af adfærd, at motivationer, overbevisninger, forventninger og andre kognitive processer er inkluderet.
Den adfærdsmæssige analyse anvendt som sådan går tilbage til 1960'erne . På nuværende tidspunkt begyndte forskere og teoretikere fra universiteterne i Washington og Kansas at arbejde systematisk på dette område og grundlagde tidsskriftet "Journal of Applied Behavior Analysis", hvoraf Skinner selv ville være præsident indtil sin død.
En særlig vigtig akademiker på dette område var Ivar Lovaas, som fremmer og bidrog til en vigtig måde at systematisere anvendelsen af anvendt adfærdsmæssig analyse i tilfælde af infantil autisme. Populariseringen af denne disciplin i de følgende årtier øgede i høj grad præstationsområdet for anvendt adfærdsmæssig analyse.
- Måske er du interesseret: "Teorien om B. F. Skinner og behaviorisme"
Teknikker og metoder anvendt
Anvendt adfærdsmæssig analyse, som det er tilfældet med operant konditionering generelt, er i vid udstrækning baseret på begrebet forstærkning , som er defineret som styrkelse af et bestemt svar, fordi dets gennemførelse har positive konsekvenser (eller, mere korrekt sagt, appetitive) for dem, der udfører det.
I denne sammenhæng er tilbagetrækningen af kontingentforstærkere til uønsket adfærd grundlæggende, som kaldes "udryddelse", samt anvendelsen af nye forstærkere efter at have udført de adfærd, der skal konsolideres. Det er at foretrække, at forstærkningen er umiddelbar, men ud over dette er det bedst at individualisere det.
En anden vigtig komponent i anvendt adfærdsmæssig analyse er den høje grad af strukturering af procedurer . Dette giver mulighed for en systematisk evaluering af fremskridt i behandling eller træning og er især vigtigt for personer med autisme på grund af deres karakteristiske behov for miljøstrukturering.
Nogle af de mest almindelige psykologiske teknikker i anvendt adfærdsmæssig analyse er modellering (læring ved observation og efterligning), støbning (progressiv forbedring af respons), kædedannelse (opdeling af kompleks adfærd i segmenter) og Differentiel forstærkning af uforenelige adfærd som det søger at eliminere.
- Relateret artikel: "5 adfærdsmodifikationsteknikker"
Anvendelser af denne disciplin
Som vi tidligere nævnte, er de mest karakteristiske procedurer for anvendt adfærdsmæssig analyse de, der er relateret til Autisme, aspergers syndrom og andre pervasive udviklingsforstyrrelser . Nøgleaspekterne af disse lidelser er mangler i kommunikation, i social interaktion og i adfærdsrepertoirets mangfoldighed.
I disse tilfælde har den anvendte adfærdsmæssige analyse et bredt udvalg af værktøjer, såsom udvikling og forfining af talesprog og andre processuelle færdigheder ; for eksempel er det almindeligt, at børn med disse lidelser har svært ved at lære grundlæggende selvplejefærdigheder.
Fra et klinisk synspunkt kan den anvendte adfærdsmæssige analyse anvendes i næsten enhver form for problem, da det er en meget generel interventionsramme. Det kan dog være særligt nyttigt til konsolidering af alternative adfærd til dem, der karakteriserer klientens specifikke patologi.
Ud over uddannelse og klinisk psykologi er andre områder, hvor anvendt adfærdsmæssig analyse anvendes fremme af sundhed og motion, medicinske interventioner , jobsikkerhed, ledelse af demens og uddannelse og pleje af ikke-menneskelige dyr.
